Ngày 23/7 tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục-Đào tạo đã tổ chức hội nghị sơ kết công tác tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông với sự tham dự của lãnh đạo các Sở Giáo dục-Đào tạo, cán bộ khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục của các tỉnh, thành phía Nam.
Ông Hà Đắc Vượng, Trưởng phòng Kiểm định chất lượng giáo dục của Cục Kiểm tra và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục-Đào tạo) cho biết, tính đến tháng 6/2010, có 19.220/28.208 cơ sở giáo dục phổ thông trên cả nước đủ điều kiện đăng ký kiểm định chất lượng, chiếm 68,14%; trong đó, có 7.689 trường đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá Kiểm định chất lượng giáo dục và 10.648 trường đang thực hiện công tác tự đánh giá.
Chủ đề của năm học 2009-2010 là “Năm công nghệ thông tin giáo dục." Tuy nhiên, tại các địa phương, nhiều cán bộ quản lý vẫn còn hạn chế về trình độ nên khó thực hiện công tác lưu trữ thông tin quản lý bằng điện tử với các phần mềm quản lý giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục ở miền núi.
Vấn đề cấp thiết để nâng chất lượng Kiểm định chất lượng giáo dục, theo các đại biểu, là phải đẩy mạnh công tác tập huấn công nghệ thông tin giúp cán bộ quản lý của các địa phương này thành thạo công tác lưu trữ và thông tin. Từ đó, việc tự đánh giá và đánh giá ngoài của các cơ sở giáo dục được thực hiện dễ dàng và nhanh chóng hơn.
Ông Hà Đắc Vượng cho biết, từ năm học 2010-2011 trở đi, tất cả các trường, các cơ sở giáo dục phổ thông sẽ phải tự đánh giá chất lượng hàng năm. Đối với các trường đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá, năm học 2010-2011 sẽ tiến hành từng bước đánh giá ngoài theo qui định của Cục Kiểm tra và Kiểm định chất lượng giáo dục./.
Ông Hà Đắc Vượng, Trưởng phòng Kiểm định chất lượng giáo dục của Cục Kiểm tra và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục-Đào tạo) cho biết, tính đến tháng 6/2010, có 19.220/28.208 cơ sở giáo dục phổ thông trên cả nước đủ điều kiện đăng ký kiểm định chất lượng, chiếm 68,14%; trong đó, có 7.689 trường đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá Kiểm định chất lượng giáo dục và 10.648 trường đang thực hiện công tác tự đánh giá.
Chủ đề của năm học 2009-2010 là “Năm công nghệ thông tin giáo dục." Tuy nhiên, tại các địa phương, nhiều cán bộ quản lý vẫn còn hạn chế về trình độ nên khó thực hiện công tác lưu trữ thông tin quản lý bằng điện tử với các phần mềm quản lý giáo dục, đặc biệt là các cơ sở giáo dục ở miền núi.
Vấn đề cấp thiết để nâng chất lượng Kiểm định chất lượng giáo dục, theo các đại biểu, là phải đẩy mạnh công tác tập huấn công nghệ thông tin giúp cán bộ quản lý của các địa phương này thành thạo công tác lưu trữ và thông tin. Từ đó, việc tự đánh giá và đánh giá ngoài của các cơ sở giáo dục được thực hiện dễ dàng và nhanh chóng hơn.
Ông Hà Đắc Vượng cho biết, từ năm học 2010-2011 trở đi, tất cả các trường, các cơ sở giáo dục phổ thông sẽ phải tự đánh giá chất lượng hàng năm. Đối với các trường đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá, năm học 2010-2011 sẽ tiến hành từng bước đánh giá ngoài theo qui định của Cục Kiểm tra và Kiểm định chất lượng giáo dục./.
Hữu Duyên (Báo Tin Tức/Vietnam+)