El primer conjunto de libros de texto de enseñanza primaria en Vietnam. (F: Nhan Dan)
De acuerdo con el sitio web del diario Nhan Dan, la colección, publicada a principios delsiglo XX, es una obra de respetables compiladores como Nguyen Van Ngoc, DangDinh Phuc, Tran Trong Kim, y Do Than.
Tiene como objetivo enseñar, a lo largo del país, el alfabeto vietnamita a estudiantes de la escuelaelemental (equivalente a los primeros tres años de la actual educaciónprimaria) .
De sus tres libros, ‘Dong au’ (niños) - Cours Enfantin incluye 34 leccionesiniciales sobre el abecedario y el deletreo, seguidas de 55 ejercicios de lectura;‘Du bi’ (preparatorio) - Cours Préparatoire contiene 120 ejercicios de lectura,y ‘So dang’ (preliminar) - Cours Elémentaire consta de 84.
La serie se distingue por sus ejercicios que siempre tienen incorporados contenidossobre la moral, historia, geografía, higiene y naturaleza, junto con laexplicación de palabras, deberes, tareas de escritura, e imágenes ilustrativas.
Abajo se encuentran las instrucciones del maestro. Las lecciones son breves,fáciles de comprender, y sintetizadas en una frase sencilla que no es difícilmemorizar.
Según indica el grupo de autores en los prólogos de los libros, el método deenseñanza así, con palabras arriba, sílabas debajo, y dibujos al lado, ayuda alos niños a movilizar todos sus sentidos para aprender y practicar cadavocablo.
Añade que las imágenes ilustrativas también pueden provocar a los niños elgusto por pintar, y de este modo conocerán objetos familiares a su alrededor.
En esta última edición, la editorial de Kim Dong se apoyó principalmente en laimpresión de 1935, con algunos cambios. Eliminó numerosas leccionesinnecesarias, ajustó el estilo de escritura de aquel tiempo para que concuerdecon el moderno, y prestó una mayor atención a mejorar la técnica de ilustrarlas imágenes.-VNA
