Hanoi (VNA)- Vietnam finalizó la universalización de la enseñanza primaria y se empeña en conservar ese logro, destacó Ta Ngoc Tri, funcionario del Ministerio de Educación y Formación del país al intervenir hoy aquí en un acto para dar a conocer un informe de la Comisión de Educación (CE).
Resaltan universalizacion de la ensenanza primaria en Vietnam hinh anh 1Foto de ilustración (Fuente: VNA)

La CE es una importante iniciativa global que involucra a líderes mundiales, planificadores de políticas e investigadores para desarrollar un caso de inversión renovado y una vía de financiamiento dirigida a lograr la igualdad de oportunidades educativas para niños y jóvenes.

Durante la cita, Ngoc Tri, subjefe del Departamento de Educación Primaria de la mencionada cartera, resaltó, además, que la recién aprobada Ley sobre el sector 2019 ratifica la dedicación de al menos un 20 por ciento del presupuesto estatal para las labores pedagógicas.

Reafirmó la especial atención del Gobierno vietnamita a la calidad del contingente de maestros y añadió que, con el fin de desarrollar los logros en la esfera, el país adopta varias reformas relativas.

Por otro lado, valoró altamente la eficiencia del proyecto de enseñanza de matemática en algunas escuelas preuniversitarias de Vietnam, implementado por grupo de especialistas de la CE y de la Universidad de Arizona.

Notificó que ese modelo se enfoca en respaldar el estudio de los educandos mediante el trabajo, el debate y las experiencias reales, lo que ayuda a los mismos en la solución de diferentes asuntos, en la creatividad y en el equipamiento con altas habilidades.

A su vez, al referirse al informe acerca del cambio de los recursos humanos en la educación y desarrollo del modelo de estudio en grupo, Ju- Ho Lee, miembro de la CE y también exministro de Educación de Corea del Sur, informó sobre la escasez de maestros y la distribución desequilibrada de los mismos.

Enfatizó en la importancia de la incorporación de varios contingentes involucrados, a fin de cumplir el cuarto objetivo de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas, sobre una educación equitativa./. 
VNA