El primer ministro vietnamita, Nguyen Tan Dung, exigió preparar soluciones apropiadas para todas las posibles dificultades en la organización de los exámenes nacionales de graduación del bachillerato y a la vez, de ingreso universitario.
Tras estudiar un informe presentado por el Ministerio de Educación y Formación durante una reunión ayer, el premier puso de relieve la urgencia de pronosticar y solventar los problemas existentes, además de divulgar a la comunidad información exacta sobre el propósito, método y beneficios de esas pruebas.
Anterioridad esos exámenes fueron realizados en dos procesos separados, y el nuevo método de organización favorece a los estudiantes y sus familias, así como la sociedad en general, subrayó el jefe de gobierno.
La reforma no sólo garantizará la calidad de estudio y convocatoria reduciendo la presión para los estudiantes y los organizadores de los concursos, sino también representa un esfuerzo de Vietnam por actualizar gradualmente el modelo de los países avanzados, anotó.
Y sobre todo, la renovación debe respetar el derecho y las aspiraciones en el aprendizaje y examen de todos los alumnos, remarcó.
Los educandos deben pasar las pruebas de fin de curso en cuatro asignaturas, tres obligatorias (matemáticas, literatura y lengua extranjera) y una opcional de física, química, biología, historia o geografía.
Además puede inscribirse en otra asignatura opcional para tener más oportunidad de ingresar con éxito a las universidades o colegios deseados.
Al respecto, el ministro de Educación y Formación, Pham Vu Luan, aseguró que al ingresar a los centros de enseñanza superior sólo después de recibir las notas del examen, los estudiantes tendrán mayor oportunidad de optar a las especialidades aspiradas.
Resultados de las comprobaciones y selección por las instituciones educativas serán publicados en el internet, afirmó.
Por su parte, el vicepremier Vu Duc Dam calificó que la organización de una única prueba del bachillerato ahorrará un significativo gasto para el presupuesto de Estado, las localidades y universidades, las familias de concursantes y toda la sociedad.
Para asegurar el éxito de la convocatoria, las autoridades locales deben crear condiciones más favorables para la organización, considerándola como trabajo conjunto del Ministerio y la comunidad nacional, acentuó. – VNA
Tras estudiar un informe presentado por el Ministerio de Educación y Formación durante una reunión ayer, el premier puso de relieve la urgencia de pronosticar y solventar los problemas existentes, además de divulgar a la comunidad información exacta sobre el propósito, método y beneficios de esas pruebas.
Anterioridad esos exámenes fueron realizados en dos procesos separados, y el nuevo método de organización favorece a los estudiantes y sus familias, así como la sociedad en general, subrayó el jefe de gobierno.
La reforma no sólo garantizará la calidad de estudio y convocatoria reduciendo la presión para los estudiantes y los organizadores de los concursos, sino también representa un esfuerzo de Vietnam por actualizar gradualmente el modelo de los países avanzados, anotó.
Y sobre todo, la renovación debe respetar el derecho y las aspiraciones en el aprendizaje y examen de todos los alumnos, remarcó.
Los educandos deben pasar las pruebas de fin de curso en cuatro asignaturas, tres obligatorias (matemáticas, literatura y lengua extranjera) y una opcional de física, química, biología, historia o geografía.
Además puede inscribirse en otra asignatura opcional para tener más oportunidad de ingresar con éxito a las universidades o colegios deseados.
Al respecto, el ministro de Educación y Formación, Pham Vu Luan, aseguró que al ingresar a los centros de enseñanza superior sólo después de recibir las notas del examen, los estudiantes tendrán mayor oportunidad de optar a las especialidades aspiradas.
Resultados de las comprobaciones y selección por las instituciones educativas serán publicados en el internet, afirmó.
Por su parte, el vicepremier Vu Duc Dam calificó que la organización de una única prueba del bachillerato ahorrará un significativo gasto para el presupuesto de Estado, las localidades y universidades, las familias de concursantes y toda la sociedad.
Para asegurar el éxito de la convocatoria, las autoridades locales deben crear condiciones más favorables para la organización, considerándola como trabajo conjunto del Ministerio y la comunidad nacional, acentuó. – VNA