Edtech, nueva tendencia de aprendizaje en medio de la pandemia

Foto ilustrativa (Fuente: vneconomy.vn)

Hanoi (VNA) - Si bien el COVID-19 provocó el cierre de numerosos negocios, las empresas emergentes en el campo de la tecnología educativa (Edtech) se convirtieron en unas “estrellas”, ya que las personas tienden al aprendizaje en línea durante la pandemia.

En los primeros días de marzo de 2020 cuando empezó el brote del COVID-19, ELSA, un startup vietnamita de Edtech dió un paso sorprendente al "abrir" su sistema para que todos puedan practicar gratuitamente la pronunciación de inglés en su plataforma.

La iniciativa resultó en muchos frutos para la empresa. Además del aumento en el tráfico y las descargas, en febrero de este año, su aplicación de decenas de millones de usuarios también recaudó con éxito un fondo de 15 millones de dólares, lo que le ayudará a seguir conquistando nuevos mercados.

En la primera mitad de 2021, otras nuevas empresas en el sector educativo también lograron hitos memorables. En junio, el grupo EQuest Education Group reveló que había recibido fondos de KKR, una de las empresas de inversión más grandes del mundo.

La inversión de hasta 100 millones de dólares se espera ayudar a EQuest a expandir sus operaciones y continuar su misión de brindar la enseñanza de estándar internacional a los estudiantes vietnamitas a un costo asequible.

La aprendizaje en línea se convierte en una nueva tendencia en medio de la pandemia (Fuente: VNA)

Un informe de Do Ventures, un fondo de capital de riesgo que se centra en el sector de la tecnología en el Sudeste Asiático, valoró que Vietnam es el destino de inversión más atractivo de la región. Añadió que en el futuro, los inversores en este país se centrarán en tres áreas principales, a saber educación, atención médica y servicios financieros.

Según Le Hoang Uyen Vy, directora ejecutiva de Do Ventures, dijo que Edtech comprende cuatro segmentos principales: contenido, que son lecciones pregrabadas en forma de videos o bancos de preguntas; clase en vivo, que son clases en línea con profesores; OMO, que es modelo online combinado con offline; B2B, que es la solución de gestión de procesos para escuelas o instituciones educativas. 

En Vietnam, la primera fase del mercado de Edtech empezó con el contenido y tiende actualmente hacia el segmento de clase en vivo.

La experta comentó que bajo el impacto de COVID-19, el aprendizaje en línea se vuelve popular y este es un momento favorable para que las nuevas empresas en el campo de Edtech logren su gran avance./.