Ser más maduros y tener mayor afecto a Viet Nam son impresiones comunes de los 13 alumnos estadounidenses tras un año de participar en el programa “Curso académico en el extranjero”.

Durante el curso, el grupo escolar de entre 16 y 18 años experimentó viajes a localidades como Sapa y Ha Long, en las provincias norteñas de Lao Cai y Quang Ninh; la ciudad imperial de Hue y la de Da Nang (Centro); la Altiplanicie Occidental; el delta del río Mekong; y Ciudad Ho Chi Minh (Sur).

En cada uno de esos destinos, los jóvenes tuvieron la oportunidad de convivir con familias vietnamitas, practicar las destrezas comunicativas del idioma aborigen, y acumular conocimientos sobre la cultura y la vida material y espiritual del pueblo.

Paul F.Dillon, el mejor del grupo en el dominio de la lengua vietnamita, consideró a la familia donde se albergó como su real hogar.

Además de explotar la riqueza cultural de esta nación, muchos de ellos se interesan por la protección medioambiental local. En la ceremonia de clausura del curso, Sonya Schoenberger expuso una presentación en vietnamita sobre la restauración del río capitalino de To Lich.

Según el profesor Vu Duc Vuong, director del programa, el “Curso académico en el extranjero” se desplegó en diversos países y atrajo la participación de estudiantes de más de 100 escuelas secundarias en EEUU.