Vietnam llama apoyo de OIF para mejorar competencia de profesores de idioma francés

Representante del Ministerio de Educación y Formación de Vietnam llamó a la Organización Internacional de Francofonía (OIF) a continuar apoyando al país indochino en el mejoramiento de la capacidad de los profesores de idioma francés en esta nación.

Hanoi, 1 mar (VNA)- Representante del Ministerio de Educación y Formación de Vietnam llamó a la Organización Internacional de Francofonía (OIF) a continuar apoyando al país indochino en el mejoramiento de la capacidad de los profesores de idioma francés en esta nación.

Vietnam llama apoyo de OIF para mejorar competencia de profesores de idioma francés ảnh 1Foto de ilustración (Fuente: VNA)

La subjefa del Departamento de Educación Secundaria de dicha cartera, Vu Thi Tu Anh, hizo ese llamamiento durante la decimosexta sesión del Consejo de Orientación del Centro Francófono de la región Asia- Pacífico (CREFAP, inglés)- filial de OIF, efectuada la víspera en Phnom Penh, Cambodia.

Tu Anh también manifestó el deseo de que la OIF preste atención y respalde a los profesores y estudiantes que logran excelentes méritos en el estudio del idioma francés.

El evento, que también contó con la presencia de representantes de Cambodia, Laos y Vanuatu, tuvo como objetivo evaluar y aprobar el programa estratégico de este año en la enseñanza y estudio del francés en Asia- Pacífico.

El 2015 marcó el inicio del despliegue del programa “Francés como un lenguaje foráneo” en la etapa 2015-2018, impulsado por la OIF y CREFAP, el cual pretende concientizar a los planificadores sobre la importancia de la enseñanza del idioma francés, mejorar la capacidad profesional de franco hablantes y diversificar las actividades extraescolares.

El año pasado, más de 20 actividades se ejecutaron en otros países en la región, beneficiando a mil 200 profesores, educandos, expertos y gestores en la educación.

El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam coordinó estrechamente con CREFAP para elaborar un marco dedicado a elevar la capacidad de enseñanza del idioma francés para los profesores y diseñar un plan a largo plazo en esta esfera, además de participar activamente en los programas extraescolares de CREFAP.- VNA

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En la sesión de trabajo. (Foto: VNA)

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