Vietnam llama apoyo de OIF para mejorar competencia de profesores de idioma francés

Representante del Ministerio de Educación y Formación de Vietnam llamó a la Organización Internacional de Francofonía (OIF) a continuar apoyando al país indochino en el mejoramiento de la capacidad de los profesores de idioma francés en esta nación.

Hanoi, 1 mar (VNA)- Representante del Ministerio de Educación y Formación de Vietnam llamó a la Organización Internacional de Francofonía (OIF) a continuar apoyando al país indochino en el mejoramiento de la capacidad de los profesores de idioma francés en esta nación.

Vietnam llama apoyo de OIF para mejorar competencia de profesores de idioma francés ảnh 1Foto de ilustración (Fuente: VNA)

La subjefa del Departamento de Educación Secundaria de dicha cartera, Vu Thi Tu Anh, hizo ese llamamiento durante la decimosexta sesión del Consejo de Orientación del Centro Francófono de la región Asia- Pacífico (CREFAP, inglés)- filial de OIF, efectuada la víspera en Phnom Penh, Cambodia.

Tu Anh también manifestó el deseo de que la OIF preste atención y respalde a los profesores y estudiantes que logran excelentes méritos en el estudio del idioma francés.

El evento, que también contó con la presencia de representantes de Cambodia, Laos y Vanuatu, tuvo como objetivo evaluar y aprobar el programa estratégico de este año en la enseñanza y estudio del francés en Asia- Pacífico.

El 2015 marcó el inicio del despliegue del programa “Francés como un lenguaje foráneo” en la etapa 2015-2018, impulsado por la OIF y CREFAP, el cual pretende concientizar a los planificadores sobre la importancia de la enseñanza del idioma francés, mejorar la capacidad profesional de franco hablantes y diversificar las actividades extraescolares.

El año pasado, más de 20 actividades se ejecutaron en otros países en la región, beneficiando a mil 200 profesores, educandos, expertos y gestores en la educación.

El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam coordinó estrechamente con CREFAP para elaborar un marco dedicado a elevar la capacidad de enseñanza del idioma francés para los profesores y diseñar un plan a largo plazo en esta esfera, además de participar activamente en los programas extraescolares de CREFAP.- VNA

Ver más

Empleado del Centro de Servicios Administrativos Públicos del distrito de Tien Phong orienta sobre la evaluación de la prestación de servicios administrativos públicos en VNeID. (Foto: baobacninhtv.vn)

Bac Ninh: mejorar la calidad de los servicios públicos mediante las valoraciones y sugerencias en VNeID

Con el objetivo de mejorar la atención a ciudadanos y empresas en la realización de trámites administrativos, las autoridades locales intensifican las campañas informativas y las orientaciones para que la población valore los servicios públicos y presente comentarios y propuestas a través de la aplicación VNeID. Esta iniciativa crea un canal adicional de información desde la base que permite a los organismos competentes detectar y resolver dificultades y mejorar gradualmente la calidad de la atención.

Construir una sociedad del aprendizaje: motor de crecimiento, desarrollo y progreso social

Construir una sociedad del aprendizaje: motor de crecimiento, desarrollo y progreso social

La construcción de una sociedad del aprendizaje es una política constante del Partido Comunista y el Estado de Vietnam, orientada a garantizar que todos los ciudadanos gocen de igualdad de oportunidades para acceder a la educación, aprender de forma continua y a lo largo de toda la vida, y desarrollar plenamente sus capacidades, contribuyendo así a mejorar la calidad de los recursos humanos y al desarrollo nacional. En el contexto de la globalización y del rápido avance de la Cuarta Revolución Industrial, el desarrollo de una sociedad digital del aprendizaje se ha convertido en un factor clave para que Vietnam aproveche las oportunidades, supere los desafíos y avance hacia un desarrollo sostenible.