Vietnam refuerza preparación de recursos humanos en ciencia y tecnología

El Partido Comunista de Vietnam (PCV) ha identificado el desarrollo de los recursos humanos involucrados en la investigación, la innovación, la enseñanza, la gestión y la operación de actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología como una tarea clave para dominar y promover tecnologías estratégicas en el próximo período.

El primer ministro Pham Minh Chinh visita la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi. (Foto: VNA)
El primer ministro Pham Minh Chinh visita la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi. (Foto: VNA)

Hanoi (VNA) El Partido Comunista de Vietnam (PCV) ha identificado el desarrollo de los recursos humanos involucrados en la investigación, la innovación, la enseñanza, la gestión y la operación de actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología como una tarea clave para dominar y promover tecnologías estratégicas en el próximo período.

Luego de un año de implementación de la Resolución 57-NQ/TW del Buró Político del PCV, además de los importantes resultados alcanzados, el Comité Directivo Central de Desarrollo de Ciencia y Tecnología, Innovación y Transformación Digital también ha señalado limitaciones y cuellos de botella que deben abordarse pronto, fundamentalmente la escasez de recursos humanos de alta calidad en campos tecnológicos estratégicos.

Escasez de recursos humanos altamente calificados

Después de casi 40 años de renovación, bajo el liderazgo del Partido, el equipo de científicos y tecnólogos vietnamitas ha logrado avances notables tanto en cantidad como en calidad.

Algunas áreas fundamentales de investigación en ciencias naturales han formado un equipo de científicos que se acerca a estándares de clase mundial. Sin embargo, dada la gran necesidad de desarrollo científico y tecnológico para innovar el modelo de crecimiento, la fuerza laboral científica actual aún se ve pequeña y carece de especialistas altamente cualificados.

Según el profesor Le Truong Giang, vicepresidente de la Academia de Ciencia y Tecnología de Vietnam, un estudio del Ministerio de Ciencia y Tecnología y del Ministerio de Educación y Formación reflejó en 2025 que la proporción de personal de investigación en el país es de solo unas 1.300 personas por millón de habitantes. Esta cifra todavía se considera modesta en comparación con otros Estados de la región.

Se consideran científicos altamente calificados a aquellos con rango académico de profesor, profesor asociado o superior en todas las disciplinas de investigación, la proporción promedio es de 5,46 expertos altamente calificados por disciplina.

Las cifras anteriores revelan una escasez de científicos altamente cualificados para realizar investigaciones y formar a la próxima generación de especialistas. Además, existe un desequilibrio en la fuerza laboral científica; algunas áreas de las ciencias básicas ya no cuentan con personal investigador, lo que ha provocado la desaparición de ciertas disciplinas científicas en Vietnam.

Eliminar obstáculos en el desarrollo práctico de los recursos humanos


Numerosos documentos, resoluciones y medios de comunicación han señalado diversas deficiencias y limitaciones en el desarrollo del personal científico. Estas incluyen los mecanismos operativos de la ciencia y la tecnología, las políticas de incentivos, los mecanismos financieros, el entorno laboral y la infraestructura de investigación.

Como resultado, una serie de deficiencias y limitaciones se han abordado en los últimos tiempos, inmediatamente después de la promulgación de la Resolución 57.

Estas deficiencias no solo merman el entusiasmo de la comunidad científica, sino que también afectan directamente la calidad, la eficacia y la aplicabilidad de la investigación en la vida social.

Además, existe una falta de conexión entre los científicos, las instituciones de investigación y capacitación y los centros de aplicación, lo que conduce a la fragmentación, la falta de cooperación y limitaciones en la capacidad de crear productos científicos valiosos, interdisciplinarios, innovadores y altamente prácticos, entre otros aspectos.

Según Tran Tuan Anh, vicepresidente de la Academia de Ciencia y Tecnología de Vietnam, a pesar de la necesidad objetiva de dominar las tecnologías estratégicas en la nueva era, resulta necesario realizar la formación de recursos humanos en tecnologías estratégicas, vinculada a programas nacionales con recursos suficientes y mecanismos específicos, en lugar de estar dispersa y fragmentada.

En segundo lugar, el funcionario explicó que la vinculación entre los tres actores (Estado, científicos y empresas) debe ser sustancial. Las empresas necesitan participar desde la formulación de problemas, la cofinanciación de la investigación, la contratación de personal y la comercialización de productos, para convertirse en un componente real del ecosistema científico-tecnológico.

Asimismo, hizo hincapié en la importancia de eliminar definitivamente las barreras relacionadas con la gestión de los activos públicos, la valoración de la propiedad intelectual y el derecho a explotar los resultados de la investigación. La concesión de autonomía debe ir acompañada de derechos claros de toma de decisiones y beneficios para las organizaciones científicas y los científicos, comentó.

En la actualidad, el desarrollo de recursos humanos en ciencia y tecnología es clave para el dominio de las tecnologías estratégicas. Por lo tanto, resulta fundamental implementar soluciones sólidas, decisivas y sistemáticas para fortalecer este recurso, contribuyendo así de forma práctica a garantizar el desarrollo sostenible, desde las unidades de investigación y las empresas hasta el país en su conjunto./.

VNA

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