Panorama de la conferencia. (Foto:moet.gov.vn) Hanoi (VNA)- El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam, en coordinación con laOficina de UNESCO en Hanoi, organizó una conferencia de consulta con las partesrelacionadas sobre la iniciativa nacional de educación para el desarrollosostenible hasta 2030.
Setrata de una iniciativa promovida por la Organización de lasNaciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) a nivelmundial, especialmente en países y territorios con alto riesgo de afectacionesdel cambio climático y las condiciones climáticas extremas.
Enel evento, el viceministro vietnamita de Educación y Formación Nguyen Van Phucdestacó la importancia de la educación para el desarrollo sostenible, encontribución a promover los aportes del aprendizaje a la solución de losdesafíos de la humanidad.
Setrata de una iniciativa promovida por la Organización de lasNaciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) a nivelmundial, especialmente en países y territorios con alto riesgo de afectacionesdel cambio climático y las condiciones climáticas extremas.
Enel evento, el viceministro vietnamita de Educación y Formación Nguyen Van Phucdestacó la importancia de la educación para el desarrollo sostenible, encontribución a promover los aportes del aprendizaje a la solución de losdesafíos de la humanidad.
Taliniciativa dota a los estudiantes de todas las edades de conocimientos,habilidades, valores y actitudes para abordar desafíos globales entrelazados,incluidos el cambio climático y la pérdida de biodiversidad, el usoinsostenible de recursos y la desigualdad, dijo.
Elgobierno de Vietnam implementó políticas y actividades para mejorar la calidadde la educación y la formación como la reforma de la educación general, laconstrucción de escuelas avanzadas hacia estándares regionales y mundiales, elapoyo educativo a las zonas pobres, montañosas y remotas, y el fortalecimientode la cooperación internacional en los campos de la educación y la ciencia y latecnología, informó.
ElInforme sobre la educación mundial 2020 de la UNESCO muestra que Vietnam es unode los países con mayores avances en la implementación de los objetivoseducativos globales de las Naciones Unidas y también una de las naciones conmejores resultados en el examen PISA 2018.
Trasdestacar la dirección y el compromiso del Ministerio de Educación y Formaciónde Vietnam en la implementación de la iniciativa, la jefa de la Oficina deEducación de la UNESCO en Hanoi, Miki Nozawa, dijo que la educación para eldesarrollo sostenible puede equipar a los estudiantes desde el preescolar hastala edad adulta con conocimientos importantes, pensamiento crítico y habilidadesde colaboración para resolver retos de sostenibilidad.
Enla conferencia, los participantes hicieron comentarios y contribuciones alInforme sobre la situación actual de la educación para el desarrollo sostenibleen Vietnam y al borrador de la Iniciativa nacional, y, al mismo tiempo,identificaron y acordaron la próxima dirección y los mecanismos de coordinaciónintersectorial en esfuerzos conjuntos para implementar este proyecto hasta 2030./.
Elgobierno de Vietnam implementó políticas y actividades para mejorar la calidadde la educación y la formación como la reforma de la educación general, laconstrucción de escuelas avanzadas hacia estándares regionales y mundiales, elapoyo educativo a las zonas pobres, montañosas y remotas, y el fortalecimientode la cooperación internacional en los campos de la educación y la ciencia y latecnología, informó.
ElInforme sobre la educación mundial 2020 de la UNESCO muestra que Vietnam es unode los países con mayores avances en la implementación de los objetivoseducativos globales de las Naciones Unidas y también una de las naciones conmejores resultados en el examen PISA 2018.
Trasdestacar la dirección y el compromiso del Ministerio de Educación y Formaciónde Vietnam en la implementación de la iniciativa, la jefa de la Oficina deEducación de la UNESCO en Hanoi, Miki Nozawa, dijo que la educación para eldesarrollo sostenible puede equipar a los estudiantes desde el preescolar hastala edad adulta con conocimientos importantes, pensamiento crítico y habilidadesde colaboración para resolver retos de sostenibilidad.
Enla conferencia, los participantes hicieron comentarios y contribuciones alInforme sobre la situación actual de la educación para el desarrollo sostenibleen Vietnam y al borrador de la Iniciativa nacional, y, al mismo tiempo,identificaron y acordaron la próxima dirección y los mecanismos de coordinaciónintersectorial en esfuerzos conjuntos para implementar este proyecto hasta 2030./.
VNA
