Estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh (Fuente: VNA) París (VNA) - Las urbes vietnamitas Ho Chi Minh y Son La se unieron a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (RMCA) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ambas ciudades se encuentran entre los 64 nuevos miembros de 35 países reconocidos por la organización por sus destacados esfuerzos para promover el aprendizaje permanente entre todos los pobladores locales.
La embajadora Nguyen Thi Van Anh, representante permanente de Vietnam ante la UNESCO, señaló que el evento refleja pasos específicos en la implementación de las políticas y directrices del Partido y del Estado de Vietnam en materia de integración internacional y educación.
Por su parte, Dao Quyen Truong, subdirector general del Departamento de Diplomacia Cultural y Asuntos de la UNESCO del Ministerio de Relaciones Exteriores de Vietnam, lo consideró resultado de la materialización de la estrategia de diplomacia cultural hasta 2030 de Vietnam, los esfuerzos y la determinación de los comités populares locales, así como su estrecha coordinación con agencias, expertos y científicos relevantes tanto en el país como en el extranjero, y contribuciones de los residentes locales.
Actividad de laboratorio de estudiantes en Son La.(Fuente: VNA) Además de Ciudad Ho Chi Minh y Son La, otras tres urbes vietnamitas se han unido a la red: la ciudad de Sa Dec en la provincia de Dong Thap, la ciudad de Vinh en la provincia central de Nghe An (2020) y la ciudad de Cao Lanh en Dong Thap (2022).
La Red Global de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO es una red internacional compuesta por urbes que promueven con éxito el aprendizaje permanente en sus comunidades. Las nuevas ciudades del aprendizaje se añaden a la red por recomendación de un jurado de expertos.
Un fuerte compromiso con el aprendizaje permanente por parte del alcalde y la administración de la ciudad y un historial de buenas prácticas e iniciativas políticas constituyen requisitos previos claves para convertirse en una metrópolis del aprendizaje.
Con los nuevos miembros, la red cuenta ahora con 356 ciudades de 79 países y más de 390 millones de personas que se benefician de oportunidades de aprendizaje permanente./.
Ambas ciudades se encuentran entre los 64 nuevos miembros de 35 países reconocidos por la organización por sus destacados esfuerzos para promover el aprendizaje permanente entre todos los pobladores locales.
La embajadora Nguyen Thi Van Anh, representante permanente de Vietnam ante la UNESCO, señaló que el evento refleja pasos específicos en la implementación de las políticas y directrices del Partido y del Estado de Vietnam en materia de integración internacional y educación.
Por su parte, Dao Quyen Truong, subdirector general del Departamento de Diplomacia Cultural y Asuntos de la UNESCO del Ministerio de Relaciones Exteriores de Vietnam, lo consideró resultado de la materialización de la estrategia de diplomacia cultural hasta 2030 de Vietnam, los esfuerzos y la determinación de los comités populares locales, así como su estrecha coordinación con agencias, expertos y científicos relevantes tanto en el país como en el extranjero, y contribuciones de los residentes locales.
Actividad de laboratorio de estudiantes en Son La.(Fuente: VNA) La Red Global de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO es una red internacional compuesta por urbes que promueven con éxito el aprendizaje permanente en sus comunidades. Las nuevas ciudades del aprendizaje se añaden a la red por recomendación de un jurado de expertos.
Un fuerte compromiso con el aprendizaje permanente por parte del alcalde y la administración de la ciudad y un historial de buenas prácticas e iniciativas políticas constituyen requisitos previos claves para convertirse en una metrópolis del aprendizaje.
Con los nuevos miembros, la red cuenta ahora con 356 ciudades de 79 países y más de 390 millones de personas que se benefician de oportunidades de aprendizaje permanente./.
VNA
