El primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh (tercera persona desde la izquierda), presencia la entrega de documentos de cooperación en materia de educación entre universidades vietnamitas y australianas. (Fuente: VNA) Tras referirse a laelevación del nivel de las relaciones bilaterales al de asociación estratégica integral,Minh Chinh subrayó que Australia constituye hoy una de las primeras opcionespara el estudio en el extranjero de educandos vietnamitas.
En la ocasión, eldirigente reiteró también que Vietnam concede especial importancia a laeducación, formación y desarrollo de los recursos humanos, especialmente loscalificados.
En ese sentido, precisóque el país indochino implementa los lineamientos de innovación basado en tresfactores fundamentales: democracia socialista, estado de derecho socialista yeconomía de mercado de orientación socialista, con el ser humano como el centro, el sujeto, la motivación y el recurso más importante y elobjetivo del desarrollo.
Vietnam considera que laeducación, la formación y la ciencia y la tecnología son como las principalespolíticas nacionales y el desarrollo de recursos humanos deviene uno de los tresavances estratégicos.
Por otra parte, la nacióndel Sudeste Asiático prioriza la atracción de inversión extranjera en educacióny formación, sector relevante en los lazos binacionales, remarcó.
En la ocasión, propuso a ambas partes continuar renovando el pensamiento y la visión, a la par de agilizarlos lazos en educación, contribuyendo a fortalecer la asociación estratégicaintegral.
Por otro lado, reafirmó elcompromiso de proteger los derechos e intereses legítimos de las institucioneseducativas extranjeras y de los inversores extranjeros.
Propuso que las dos partescontinúen revisando y mejorando las instituciones, mecanismos y políticas parapromover enérgicamente la cooperación y la inversión extranjera en el campo dela educación y formación.
Aplaudió elestablecimiento del Grupo de trabajo conjunto para apoyar a las universidadesde Australia en la instauración de sus sucursales en Vietnam.
Recomendó también incrementary agilizar los programas de colaboración entre los centros de educación yuniversidades de ambas partes, en particular en sectores potenciales como inteligenciaartificial, big data, energías verdes, limpias, biotecnología y formación demáster y doctorado.
En la cita, Minh Chinhinstó a incrementar el intercambio de estudiantes y profesores y promover lacooperación en investigación científica entre las universidades de los dospaíses, especialmente creando condiciones para que los profesores australianosviajen a Vietnam para apoyar la enseñanza de nuevas profesiones.
Exhortó a crearcondiciones favorables para las políticas de visas, garantizar las condicionesde vida de los vietnamitas que se encuentran en el país oceánico y proporcionarbecas a educandos del país indochino, además de promover el aprendizaje delidioma vietnamita en Australia.
Expresó el deseo de que elForo abra una nueva fase para que la cooperación educativa entre las dospartes continúe desarrollándose de manera próspera, sostenible y a largo plazo.
En particular, Minh Chinh manifestó tambiénla esperanza de que en un futuro próximo más instituciones educativas y deformación australianas abran sucursales en Vietnam.
En la ocasión, el primer ministrode Vietnam y dirigentes de distintos ministerios y ramas, así como deuniversidades de ambas naciones presenciaron la entrega de ocho acuerdos decooperación en áreas de intercambio académico y programas de enseñanza einvestigación; intercambio de estudiantes y profesores; formación en industriasemergentes e importantes como inteligencia artificial, big data,semiconductores, ciencias de la salud, medio ambiente, tecnología digital yenergía verde./.
VNA
