Foto de ilustración (Fuente: VNA) Hanoi (VNA) Vietnam debe trabajar más duro para lograr avances en el desarrollo derecursos humanos que sirvan al crecimiento de la industria de semiconductores, segúnsugirieron los expertos.
El Gobierno ha definido a los semiconductores como uno de los nueve productos nacionales en los esfuerzos del país por participar activamente en la Cuarta Revolución Industrial.
A finales de 2023,Vietnam había registrado más de cinco mil 500 ingenieros de diseño de chips, de acuerdo con los datos del portal nacional de ciencia y tecnología.Mientras tanto, el país necesita entre cinco mil y 10 mil ingenieros cada año,pero su capacidad de oferta de recursos humanos es sólo inferior al 20%.
Con el aumento dela inversión observado recientemente en la industria de semiconductores,Vietnam puede convertirse en socio de muchos países grandes en este campo.
Un informe deTechnavio predijo que el mercado vietnamita de semiconductores podríaexpandirse alrededor del 6,5% cada año en el período 2021-2025. Sin embargo, laescasez de recursos humanos ha sido el mayor desafío de la industria.
Según el Ministeriode Educación y Formación, actualmente Vietnam cuenta con 35 establecimientos deformación terciaria capaces de ofrecer programas de formación en semiconductores,pero el número de centros con experiencia es reducido.
El viceministrode Educación y Formación, Hoang Minh Son, indicó que la escasez de recursoshumanos deviene uno de los principales factores que hacen que los inversores duden ala hora de inyectar su dinero en Vietnam.
Subrayó que,junto con el apoyo del Estado, los centros de formación deben cooperaractivamente con las empresas y los inversores en la formación de recursoshumanos, el desarrollo del mercado laboral y la atracción de mayores inversiones.
Destacó que laCartera está elaborando un plan de acción para aumentar rápidamente la calidady cantidad de recursos humanos en el campo de los semiconductores,especialmente los ingenieros de diseño de circuitos integrados.
La tarea másimportante es mejorar la capacidad de los centros de formación, especialmentela calidad de los profesores y del sistema de infraestructura, subrayó.
Resaltó, además,la necesidad de atraer estudiantes al área de semiconductores, y alcanzaracuerdos de cooperación entre centros de formación terciaria con empresas ylocalidades del ramo./.
