Las autoridades educacionales de Ciudad Ho Chi Minh valoraron losresultados de dos años de enseñanza experimental del idioma japonés paraalumnos de último grado de bachiller en un foro efectuado en esta urbesureña.
Según el subdirector del Servicio municipalde Educación y Formación, Nguyen Hoai Chuong, el programa pilotorecibió respaldos del Comité Ejecutivo del plan, el Consulado de Tokio yel Centro de intercambio cultural Japón-Vietnam en el suministro deequipos docentes y la organización de encuentros entre alumnos de ambospaíses.
La escasez de maestros, equipos auxiliares ylibros de consulta en la lengua nipona son las deficiencias que limitanel resultado de la enseñanza, según se informó en la reunión.
El experimento se realiza actualmente en escuelas de Le Quy Don, Marie Curie y Trung Vuong de Ciudad Ho Chi Minh.-VNA
Según el subdirector del Servicio municipalde Educación y Formación, Nguyen Hoai Chuong, el programa pilotorecibió respaldos del Comité Ejecutivo del plan, el Consulado de Tokio yel Centro de intercambio cultural Japón-Vietnam en el suministro deequipos docentes y la organización de encuentros entre alumnos de ambospaíses.
La escasez de maestros, equipos auxiliares ylibros de consulta en la lengua nipona son las deficiencias que limitanel resultado de la enseñanza, según se informó en la reunión.
El experimento se realiza actualmente en escuelas de Le Quy Don, Marie Curie y Trung Vuong de Ciudad Ho Chi Minh.-VNA
