Vietnam y las ONG definen pautas de cooperación

Ocho seminarios temáticos sobre la cooperación entre Vietnam y las organizaciones no gubernamentales (ONG) se efectuaron en Hanoi para evaluar la eficiencia de las actividades, intercambiar experiencias y definir métodos de trabajo en el futuro.
Ocho seminarios temáticos sobre la cooperación entre Vietnam y lasorganizaciones no gubernamentales (ONG) se efectuaron en Hanoi paraevaluar la eficiencia de las actividades, intercambiar experiencias ydefinir métodos de trabajo en el futuro.

Comoparte de la tercera Conferencia internacional al respecto, losparticipantes revisaron los resultados de la colaboración en laeducación durante los últimos 10 años y determinaron los sectoresprioritarios, incluida la capacitación profesional, construcción decentros educativos, entrega de becas y dotación de equipos informativos alas zonas montañosas y remotas.

En cuanto a lasolución de asuntos sociales, acordaron trabajar de conjunto para lareducción de la pobreza y en la realización de las políticas debienestar social a favor de los grupos más vulnerables (niños y pobres) ylas minorías étnicas.

Representantes de lasorganizaciones no gubernamentales presentaron propuestas de cooperaciónen la protección ambiental para la próxima década, específicamente lamayor conexión con el sector privado para la asistencia en caso deemergencia.

La Asociación de Víctimas del AgenteNaranja/Dioxina y las organizaciones estadounidenses Veteran for Peace yInternational Center presidieron un seminario para adoptar medidasencaminadas a superar las secuelas de esta mortífera sustancia y mejorarla condición de vida de los afectados.

Lasuperación de las consecuencias de bombas y minas, la formaciónvocacional y oportunidades de empleo, así como la salud son otros temasabordados en los simposios.-VNA

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Aunque el antiguo campo de batalla ha cambiado y muchas huellas han desaparecido, los recuerdos de los veteranos permanecen. Una entrada de cueva, un afloramiento rocoso, una ruta de combate o el lugar donde cayó un compañero se han convertido en valiosas pistas para los soldados que hoy buscan los restos de sus camaradas en las montañas del Frente de Vi Xuyen.