Busca Vietnam mejorar vida de docentes de educación preescolar

El gobierno de Vietnam presta una mayor atención a mejorar la vida espiritual y material de los docentes, administradores y empleados en la educación preescolar, dijo el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son.
Busca Vietnam mejorar vida de docentes de educación preescolar ảnh 1El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, preside el encuentro (Foto: VNA)
Hanoi (VNA)- El gobierno de Vietnam presta una mayor atención amejorar la vida espiritual y material de los docentes, administradores yempleados en la educación preescolar, dijo el ministro de Educación yFormación, Nguyen Kim Son.

En un encuentro híbrido (presencial y virtual) efectuado hoy, el ministro Nguyen Kim Son escuchóopiniones y sugerencias, y explicó sobre las políticas relacionadas al personalpreescolar.

El Gobierno, según el ministro, adoptó políticas dedicadas a losdocentes preescolares, teniendo en cuenta los ingresos extraordinarios y subsidiosfinancieros a los/las maestros que dan clases en las zonas montañosas yremotas.

Sin embargo, reconoció que el salario de los docentes preescolares aúnestá bajo en comparación con el ingreso promedio y sus aportes a lasociedad.

Por lo tanto, la cartera y el Ministerio del Interior acordaronpresentar al gobierno su propuesta de aumentar un 10% del subsidio preferencialpara los/las maestros del nivel preescolar.
Busca Vietnam mejorar vida de docentes de educación preescolar ảnh 2Maestros en el evento (Foto: VNA)
En la cita, unas 500 opiniones enviadas al ministroNguyen Kim Son apuntaron a que la edad de jubilación de los maestros depreescolar sea de 55 años en lugar de los 60, debido a las típicas característicaslaborares de la educación preescolar.

Al referirse a este asunto, Nguyen Kim Son informó que la cartera propusooficialmente considerar a los maestros preescolares como sujetos con trabajosforzados en la modificación del Gobierno sobre la Ley del Seguros Sociales, conel fin de reducir la edad de jubilación.

También, subrayó la necesidad de construir más viviendas de funciónpública para los maestros en áreas remotas y aisladas./.
VNA

Ver más

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Aunque el antiguo campo de batalla ha cambiado y muchas huellas han desaparecido, los recuerdos de los veteranos permanecen. Una entrada de cueva, un afloramiento rocoso, una ruta de combate o el lugar donde cayó un compañero se han convertido en valiosas pistas para los soldados que hoy buscan los restos de sus camaradas en las montañas del Frente de Vi Xuyen.