Ciudad Ho Chi Minh y provincia sudcoreana robustecen lazos

Ciudad Ho Chi Minh y la provincia sudcoreana de Gyeongsangbuk-do deben coordinar e impulsar la cooperación mutua y amistosa en virtud de los acuerdos sellados entre las dos localidades, sugirió Le Thanh Liem, vicepresidente permanente del Comité Popular de esta urbe survietnamita.
Ciudad Ho Chi Minh (VNA)- Ciudad Ho Chi Minh y la provincia sudcoreana deGyeongsangbuk-do deben coordinar e impulsar la cooperación mutua y amistosa envirtud de los acuerdos sellados entre las dos localidades, sugirió Le ThanhLiem, vicepresidente permanente del Comité Popular de esta urbe survietnamita.
Ciudad Ho Chi Minh y provincia sudcoreana robustecen lazos ảnh 1Le Thanh Liem (D) y Joo Joong Chul (Fuente: VNA)

En una recepción ofrecida para el vicegobernador deGyeongsangbuk-do, Joo Joong Chul, Thanh Liem instó a la parte sudcoreana aapoyar y a facilitar la comunicación entre las agencias pertinentes para laorganización de eventos económicos y culturales de Ciudad Ho Chi Minh en esepaís.

Mostró su satisfacción por la cooperación efectiva entrelas dos localidades en el pasado, especialmente por la exitosa organización delFestival Cultural Mundial Ciudad Ho Chi Minh-Gyeongju en 2017.

Joo Joong Chul, por su parte, destacó que el festejo fueun hito importante para ambas partes, ya que ayudó a impulsar la colaboraciónen diversos campos.

Sudcorea está lista para apoyar a Ciudad Ho Chi Minh enla organización del festival cultural vietnamita en Gyeongsangbuk-do eintercambiar experiencias para elevar la capacitación de los recursos humanos,contribuyendo de esta forma a la solidaridad y la comprensión mutua. – VNA

VNA

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.