Destacan gran participación en concurso sobre amistad Vietnam- Laos

Un total de 30 de las tres mil obras enviadas al concurso de estudio sobre la historia de las relaciones especiales Vietnam- Laos fueron seleccionadas para la ronda del nivel central.

Kon Tum, Vietnam (VNA)- Un total de 30de las tres mil obras enviadas al concurso de estudio sobre la historia de lasrelaciones especiales Vietnam- Laos fueron seleccionadas para la ronda delnivel central.

Destacan gran participación en concurso sobre amistad Vietnam- Laos ảnh 1La premiación del concurso. (Fuente: baokontum.com.vn)

Tal información fue dada a conocer duranteuna conferencia de balance de ese certamen, efectuada en la provinciaaltiplánica vietnamita de Kon Tum.

Según el comité organizador, el evento atrajola participación de numerosos funcionarios, militantes del Partido Comunista deVietnam, trabajadores, reporteros, soldados, maestros, estudiantes y jóvenesresidentes en la localidad vietnamita.

El programa, convocado por el Departamento dePropaganda y Educación del Comité Central del Partido Comunista de Vietnam, constituyeuna actividad práctica que se celebra en el marco del Año de Solidaridad yAmistad bilateral 2017 y en saludo al aniversario 55 del establecimiento de losvínculos diplomáticos bilaterales (5 de septiembre)

El concurso busca fomentar la divulgación deinformaciones referentes a la tradición de amistad especial Vietnam- Laos tantoen la pasada lucha contra los enemigos comunes como en la actual etapa deconstrucción  nacional de ambas partes.-VNA
source

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.