Establecen Club de todoterrenos de Vietnam

La Federación de Jóvenes de Hanoi (FJH) organizó en esta capital una ceremonia para la inauguración oficialmente del Club de Camionetas de Vietnam (CCV).
Hanoi, 12 jul (VNA) La Federación de Jóvenes de Hanoi (FJH) organizóen esta capital una ceremonia para la inauguración oficial del Club deCamionetas todoterrenos de Vietnam .

La creación de la mencionada sociedad tiene como objetivo contribuir a ampliarlas actividades de la FJH,sobre todo promover de forma eficaz las fuentes juveniles, con el fin de apoyara las organizaciones miembros concretar los programas de asistencia voluntariosa la población en zonas remotas, montañosas y desfavorecidas.
Establecen Club de todoterrenos de Vietnam ảnh 1Establecen Club de todoterrenos de Vietnam (Fuente:VNA)


En laocasión, el Comité Ejecutivo de esa agrupación lanzó el programa, el cual consiste en realizar las actividades de rescate y ayuda deemergencia a los residentes en lugares afectados por desastres naturales, como una contribución a laempresa de construcción y defensa de la capital y país.

En elevento, la FJH otorgó certificados de mérito al colectivo e individuos del Club, la decimaoctava organización miembro de la Federación, por sus destacados resultados logrados en la luchacontra la epidemia COVID -19./.
VNA

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.