Experimentan enseñanza de coreano en escuelas vietnamitas

Un acuerdo sobre la enseñanza piloto de idioma coreano en Vietnam en la etapa 2016- 2023 fue firmado por representantes del Ministerio de Educación y Formación de este país y de la Embajada de Sudcorea en Hanoi.

Hanoi (VNA)- Un acuerdo sobre la enseñanza piloto de idioma coreano en Vietnam en la etapa 2016- 2023 fue firmado por representantes del Ministerio de Educación y Formación de este país y de la Embajada de Sudcorea en Hanoi. 

Experimentan enseñanza de coreano en escuelas vietnamitas ảnh 1La firma del acuerdo sobre enseñanza de idioma coreano en Vietnam (Fuente: baomoi.com)

De acuerdo con el diario Quan doi Nhan dan (Ejército Popular), el idioma coreano será introducido en dos escuelas secundarias en Hanoi y dos en Ciudad Ho Chi Minh. 

La lengua se enseñará durante dos años en clases seleccionadas y los alumnos podrían continuar aprendiendo ese idioma en el bachillerato si cumplen las condiciones necesarias. 

Un preuniversitario en Hanoi y otro en Ciudad Ho Chi Minh serán seleccionados para implementar ese programa piloto en el período 2020- 2021.-VNA 

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.