Sangha Budista de Vietnam contribuye al desarrollo nacional

Una delegación de la Sangha Budista de Vietnam, encabezada por su vicepresidente Thich Thanh Nhieu, realizó una visita a la sede del Frente de la Patria (FPV) en ocasión del Año Nuevo Lunar (Tet).
Hanoi (VNA) – Una delegación de la Sangha Budista de Vietnam, encabezada por su vicepresidente Thich ThanhNhieu, realizó una visita a la sede del Frente de la Patria (FPV) en ocasióndel Año Nuevo Lunar (Tet).

Sangha Budista de Vietnam contribuye al desarrollo nacional ảnh 1(Foto: VNA)

Thanh Nhieu envió saludos y felicitacionesa la organización de masas y deseó que esta siempre sea una casa de la granunidad nacional.

Tras informar sobre las actividades de la Sangha Budista duranteel año pasado, reafirmó que la asociación y sus miembros contribuiránactivamente a la construcción y desarrollo nacional.

Por su parte, el vicepresidente y secretario general del FPV,Tran Thanh Man, exhortó a la Sangha Budista a continuar impulsando lasactividades para erradicar la pobreza y mejorar el nivel de vida de lospobladores. –VNA

VNA-SOC
source

Ver más

Foto de ilustración. (Fuente: VNA)

Comunidad vietnamita en Mongolia aspira a ser puente entre ambos países

Con motivo de la próxima visita oficial del presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, y la delegación de alto nivel de Vietnam a Mongolia, el titular de la Asociación de Vietnamitas en Mongolia, Nguyen Huy Tuan, destacó la importancia de la visita, al considerar que ambos países mantienen una tradicional amistad y comparten similitudes históricas, culturales y aspiraciones de desarrollo.

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.