Vietnam prohíbe venta de refrescos gaseados en escuelas

El primer ministro vietnamita, Nguyen Xuan Phuc, decidió imponer una prohibición a la venta de todos los tipos de refrescos gaseados en las escuelas en todo el país.
Hanoi (VNA) – El primer ministro vietnamita, Nguyen Xuan Phuc, decidió imponeruna prohibición a la venta de todos los tipos de refrescos gaseados en lasescuelas en todo el país.

Vietnam prohíbe venta de refrescos gaseados en escuelas ảnh 1Foto de ilustración.

El premier instó a los ministerios de Salud, Educacióny Formación, y Trabajos, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales a implementarla regulación en un esfuerzo por mejorar la salud y la altura de los adolescentes.

ElMinisterio of Educación y Formación tendrá la tarea de elevar la conciencia deestudiantes y alumnos sobre la importancia de una dieta sana y la garantía de la higiene alimentaria.

El jefedel gobierno también pidió mejorar la calidad de la comida en las escuelas, asícomo la organización de programas de promover el consumo de leche en vez derefrescos entre los alumnos.

Además,los anuncios de bebidas gaseosas y alcohólicas y comidas insalubres serán prohibidosen las escuelas.

Losrefrescos gaseosos contienen gran cantidad de azúcar, preservativos y otrosingredientes que pueden afectar negativamente a la salud. –VNA
source

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.