Savannakhet, Laos (VNA)- Representantes vietnamitas se reunieron en un seminario de orientaciones sobre la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) – Robótica STEM, organizado recientemente en esta provincia.
Al intervenir en el encuentro, Dang Thi Hai Tam, cónsul general de Vietnam en Savannakhet, afirmó que el evento no sólo es un foro para el intercambio profesional sino también una vívida demostración de la amistad entre los dos países.
STEM y la robótica STEM son herramientas importantes para que la generación joven domine la tecnología, promueva la creatividad y vincule la ciencia y la tecnología con el desarrollo socioeconómico, reiteró.
También expresó su confianza en que en los próximos tiempos, profesores y alumnos en el centro de Laos puedan organizar una competencia de robótica STEM para fines de 2025, con vistas a conmemorar el 50 aniversario del Día Nacional de Laos (2 de diciembre de 1975 - 2025).
Al mismo tiempo, comentó que el Consulado General de Vietnam en Savannakhet acompañará esa actividad.
A la vez, Hoang Van Thao, representante del Departamento de Educación y Formación de la provincia vietnamita de Lang Son, subrayó que en el contexto de la globalización y la revolución industrial 4.0, la cooperación en el desarrollo educativo, especialmente en los campos de STEM, robótica e inteligencia artificial, es esencial en aras de preparar recursos humanos de alta calidad para el futuro.
En los últimos años, Lang Son ha implementado numerosas soluciones sincrónicas y ha promulgado un plan para desarrollar la educación STEM en el período 2025-2030; así como ha organizado diversas competiciones de creación de robots, entre otros, compartió.
Lang Son está dispuesta a compartir experiencias y apoyar a las provincias de Laos en la implementación de la educación STEM, contribuyendo a nutrir a la generación joven, el futuro de ambas naciones indochinas, aseguró.
Durante el seminario del 26 al 27 del presente mes, 20 profesores de Lang Son guiaron directamente a sus colegas de Laos la práctica con robots para su aplicación temprana en la enseñanza./.
VNA
