Vietnam y México comparten experiencias en lucha contra pobreza

Vietnam estudia las experiencias mexicanas en la investigación de índices de pobreza multidimensional, para elaborar políticas en la lucha contra ese flagelo.
Vietnam estudia las experiencias mexicanas en la investigación deíndices de pobreza multidimensional, para elaborar políticas en la luchacontra ese flagelo.

En un seminario de dosdías organizado por el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra yAsuntos Sociales a concluirse hoy en el balneario central Nha Trang, loscien delegados nacionales y extranjeros analizan la metodología devaloración sobre los índices de pobreza desde diferentes ángulos, talescomo el ingreso y el acceso a la salud, educación, alojamiento y segurosocial.

Hasta el momento, Vietnam calcula el promedio de lospobres sólo a base del ingreso, por lo tanto las políticas adoptadas noresuelven de forma radical las dificultades de los mismos.

El pasado abril, una delegación vietnamita viajó a México paraestudiar las experiencias mexicanas en este campo, gracias a una ayudadel Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).-VNA

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.