Crece número de estudiantes vietnamitas en Rusia

El número de estudiantes vietnamitas en Rusia aumentará bruscamente en el futuro próximo, gracias a un nuevo acuerdo sobre cooperación bilateral en formación profesional, firmado durante la reciente visita a Vietnam del presidente ruso Vladimir Putin.
El número de estudiantes vietnamitas en Rusia aumentará bruscamente enel futuro próximo, gracias a un nuevo acuerdo sobre cooperaciónbilateral en formación profesional, firmado durante la reciente visita aVietnam del presidente ruso Vladimir Putin.

Deacuerdo con la Voz de Rusia, alrededor de seis mil vietnamitas recibeneducación superior en este país euroasiático, incluidos dos mil bajoconvenios intergubernamentales.

El gobierno deRusia se propone duplicar el número de becas (de 500 a un mil).Actualmente, los becarios vietnamitas cursan en seis centros educativosaquí, señaló la fuente.

Además de participar conentusiasmo en las actividades deportivas y artísticas, muchosestudiantes de la nación indochina ganaron premios en física, química,matemática e informática en las Olimpiadas en este país, comentaroneducadores rusos. – VNA

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Foto de ilustración. (Fuente: VNA)

Comunidad vietnamita en Mongolia aspira a ser puente entre ambos países

Con motivo de la próxima visita oficial del presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, y la delegación de alto nivel de Vietnam a Mongolia, el titular de la Asociación de Vietnamitas en Mongolia, Nguyen Huy Tuan, destacó la importancia de la visita, al considerar que ambos países mantienen una tradicional amistad y comparten similitudes históricas, culturales y aspiraciones de desarrollo.

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.