Seminario sobre cooperación y desarrollo Vietnam- la India

Un seminario científico sobre la cooperación y desarrollo entre Vietnam y la India tuvo lugar hoy en Hanoi bajo auspicio de la Academia Nacional de Política y Administración Ho Chi Minh.
Un seminario científico sobre la cooperación y desarrollo entre Vietnam yla India tuvo lugar hoy en Hanoi bajo auspicio de la Academia Nacionalde Política y Administración Ho Chi Minh.

Durante la cita, el director del instituto, Ta Ngoc Tan, destacó labuena marcha de los nexos Hanoi- Nueva Delhi, cultivados por elPresidente Ho Chi Minh y el primer ministro indio, Jawaharlal Nehru.

En 2014, ambas partes elevaron sus nexos a nivel de asociaciónestratégica lo que permite a desarrollar la cooperación bilateral entodos los sectores, dijo.

El desarrollo de loslazos bilaterales se origina del deseo común de brindar la prosperidadpara cada país y construir una región de paz, estabilidad y desarrollo,patentizó Ngoc Tan indicando, sin embargo, que la cooperación bilateraltodavía resulta modesta, sobre todo en la economía, comercio y turismo.

Por su parte, la embajadora india en Vietnam,Preeti Saran, enalteció los logros de las relaciones bilaterales duranteel último tiempo y afirmó la importancia que concede India al fomentode los lazos cooperativos con el país indochino en política, defensa,comercio, educación y ciencia, entre otros.

Lareunión se centró en debatir sobre la importancia de los vínculos decolaboración y desarrollo entre ambos países y analizar las causas ymedidas destinadas al impulso de esos lazos.

Enesta ocasión, la Academia también inauguró la página web del Centro deInvestigación de India, que suministrará las informaciones sobre lasrelaciones bilaterales, el país y la gente, así como el desarrollosocioeconómico de cada nación-VNA

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.