Foto de ilustración (Fuente: VNA) Hanoi (VNA) - Después de tres años de implementación, el modelo del “Consejo Infantil”de Hanoi ha ayudado a las autoridades municipales y agencias, escuelas yfamilias a comprender mejor las aspiraciones y necesidades de los niños.
En esa valoración coincidieron los delegados durante una reciente conferenciade balance de ese modelo durante el período 2017-2020.
En la cita, el subsecretario del Comité partidista en la Unión de JóvenesComunista Ho Chi Minh en Hanoi y presidente del Consejo municipal deOrganización de Jóvenes Pioneros Ho Chi Minh, Ly Duy Xuan, enfatizó que uno delos objetivos en la formación de personas es cuidar, educar y proteger a losniños.
Los pequeños, dijo, se consideran “ciudadanos especiales” de la sociedad y elEstado ha creado un ambiente saludable para su desarrollo integral.
En el período 2017-2020, el Consejo Infantil municipal organizó más de 300actividades para recoger la opinión de los niños y cinco reuniones sobrediversos temas como la presión académica, la violencia escolar, el abuso y la violenciainfantil en la comunidad y en Internet.
Además, los miembros del Consejo Infantil participaron en cursos decapacitación para mejorar las habilidades blandas y sociales.
Desde cinco modelos piloto iniciales, hasta ahora, el país ha construido 14consejos infantiles a nivel provincial y otros 17 a nivel de distrito./.
En esa valoración coincidieron los delegados durante una reciente conferenciade balance de ese modelo durante el período 2017-2020.
En la cita, el subsecretario del Comité partidista en la Unión de JóvenesComunista Ho Chi Minh en Hanoi y presidente del Consejo municipal deOrganización de Jóvenes Pioneros Ho Chi Minh, Ly Duy Xuan, enfatizó que uno delos objetivos en la formación de personas es cuidar, educar y proteger a losniños.
Los pequeños, dijo, se consideran “ciudadanos especiales” de la sociedad y elEstado ha creado un ambiente saludable para su desarrollo integral.
En el período 2017-2020, el Consejo Infantil municipal organizó más de 300actividades para recoger la opinión de los niños y cinco reuniones sobrediversos temas como la presión académica, la violencia escolar, el abuso y la violenciainfantil en la comunidad y en Internet.
Además, los miembros del Consejo Infantil participaron en cursos decapacitación para mejorar las habilidades blandas y sociales.
Desde cinco modelos piloto iniciales, hasta ahora, el país ha construido 14consejos infantiles a nivel provincial y otros 17 a nivel de distrito./.
VNA
