Formación profesional centra interpelaciones a ministro de Trabajo de Vietnam

La formación profesional acaparó hoy la atención de los diputados de la Asamblea Nacional de Vietnam durante la sesión de interpelaciones al ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, Dao Ngoc Dung.
Hanoi (VNA) – La formaciónprofesional acaparó hoy la atención de los diputados de la Asamblea Nacional deVietnam durante la sesión de interpelaciones al ministro de Trabajo, Inválidosde Guerra y Asuntos Sociales, Dao Ngoc Dung.  
Formación profesional centra interpelaciones a ministro de Trabajo de Vietnam ảnh 1El ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, Dao Ngoc Dung (Fuente: VNA)

El Titular admitió que en la actualidadla fuerza laboral del país aún no posee suficientes habilidades que exige lanueva coyuntura, y añadió que todavía no se puede garantizar a los trabajadoresingresos estables y decentes, un ámbito laboral seguro y el bienestar social. 

En ese sentido, Ngoc Dung subrayó la importancia de impulsar la formaciónprofesional, de reajustar la designación de la fuerza laboral en cada sectoreconómico, así como de mejorar la calidad de los recursos humanos paraaprovechar las oportunidades de la cuarta revolución industrial.  

Aseguró que a partir de 2018 se promoverá la cooperación entre los centroseducativos y empresas en esa labor.

Precisó que 10 escuelas realizarán cursos piloto de formación de trabajadores apedido de 15 compañías. A partir de ese modelo, el Ministerio adquiriráexperiencias para resolver las ineficiencias, agregó. 

Por otro lado, el Ministro se refirió a la racionalización del sistema decentros de capacitación profesional para elevar la calidad de la enseñanza. 

De acuerdo con Ngoc Dung, las escuelas que no tienen suficientes estudiantes ono cumplen los estándares se fusionarán con otros centros o se cerrarán.  

Al referirse al financiamiento para la formación profesional, el Titularexplicó que en la actualidad el presupuesto estatal cubre el 60 por ciento delos gastos de esas actividades, y añadió que esa inversión representa el ochopor ciento del capital dedicado al sector de educación. – VNA  
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