Hanoi (VNA)- El primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh, asistió hoy en Hanoi a una ceremonia del Comité Directivo Central de Ciencia, Tecnología, Innovación y Transformación Digital para lanzar el movimiento y la plataforma “Binh dan hoc vu so” sobre la educación digital para la población.
Inspirado en el movimiento “Binh dan hoc vu”, o Educación Popular, lanzado por el Gobierno Provisional de la República Democrática de Vietnam para abordar el "analfabetismo" justo después de que el país recuperara la independencia hace 80 años, la plataforma tiene como objetivo ayudar a las personas a acceder y utilizar la tecnología en la vida, formar una comunidad adaptativa a la transformación digital, así como coadyuvar a la construcción del gobierno, la sociedad, la economía y la ciudadanía digitales.
A través del sitio web en https://binhdanhocvuso.gov.vn, se promueven, asisten y divulgan a los pobladores los conocimientos y habilidades básicas sobre tecnologías de la información; se organizan cursos virtuales sobre habilidades digitales esenciales; se instruyen el uso de computadoras, dispositivos inteligentes, redes sociales, servicios públicos en línea e interacción con la administración a través de plataformas digitales; se guían el acceso a Internet, las plataformas y habilidades digitales esenciales, la garantía de la seguridad y la protección de la información, la prevención del fraude y la información falsa en el ciberespacio…
Al hablar en la ceremonia, Minh Chinh destacó que el movimiento tiene una gran importancia para el desarrollo nacional y un profundo significado humanístico. La iniciativa demuestra la gran determinación del Partido y el Estado en el desarrollo del gobierno, la economía, la sociedad y la ciudadanía digitales.
Afirmó que si se determina la transformación digital como un requisito objetivo, una opción estratégica y una prioridad de primera categoría, se ha de hablar de un país, una sociedad y una ciudadanía digitales integrales, lo cual requiere iniciar un movimiento popular de educación digital.
Vietnam está ante una oportunidad para ingresar a una nueva era y lograr un desarrollo vigoroso con la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital como principales fuerzas impulsoras. Esto exige que todo el país se concentre en cumplir la tarea urgente y especialmente importante de universalizar la transformación digital, las habilidades tecnológicas y el conocimiento digitales entre toda la población.
La educación digital popular debe convertirse en un movimiento revolucionario universal, integral, profundo y que no deje a nadie atrás, aseveró.
Uno de los objetivos es popularizar las tecnologías y habilidades digitales básicas entre todas las personas con un espíritu revolucionario, universal, integral y profundo, sin dejar a nadie atrás, sostuvo.
Instó a promover y movilizar eficientemente los recursos del Estado, la sociedad, las empresas y todo el pueblo, y alentar la tradición cultural, el afán al estudio y la aspiración a superarse del pueblo vietnamita.
Sugirió implementar políticas y mecanismos que garanticen la transparencia y su ejecución eficaz, con especial énfasis en la prevención del despilfarro y la corrupción. También destacó la necesidad de crear un sólido ecosistema de aprendizaje digital, incentivar el estudio, fortalecer las capacidades de los educadores digitales y establecer sistemas de seguimiento y evaluación para medir el progreso.
Exhortó a las autoridades de todos los niveles a dirigir la mejora de las capacidades digitales y la promoción de la transformación digital en sus respectivas regiones; y recomendó a las organizaciones sociopolíticas, empresas y compañías tecnológicas desempeñar un papel activo en la difusión de las soluciones digitales, garantizando que todos los ciudadanos puedan participar y beneficiarse de la revolución digital.
Hizo hincapié en la importancia de acelerar el proyecto de mejora de las habilidades digitales, integración la inteligencia artificial y el conocimiento digital en la educación, así como modernizar la infraestructura digital en zonas rurales y remotas. Pidió un mayor apoyo a las comunidades desfavorecidas, con la garantía de su acceso a dispositivos digitales y el fomento de las comunidades digitales locales mediante grupos de trabajo y modelos familiares especializados.
El jefe de Gobierno encargó a los Ministerios de Ciencia y Tecnología y de Educación y Formación el desarrollo de un marco de capacidad digital adaptado a los diferentes grupos, garantizando que tanto funcionarios públicos como estudiantes y trabajadores cuenten con las habilidades para trabajar, aprender y participar de forma segura y eficaz en un mundo cada vez más digital./.
