Primer ministro visita instituciones educativas para niños desfavorecidos

El primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh, visitó hoy instituciones educativas para niños desfavorecidos en Hanoi, con motivo del Día Internacional del Niño (1 de junio) y el Mes de Acción por la Infancia.
Primer ministro visita instituciones educativas para niños desfavorecidos ảnh 1El primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh, visitó instituciones educativas para niños desfavorecidos (Fuente: VNA)

Hanoi (VNA) – El primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh, visitó hoy instituciones educativas para niños desfavorecidos en Hanoi, con motivo del Día Internacional del Niño (1 de junio) y el Mes de Acción por la Infancia.

En la Escuela SOS Hermann Gmeiner, establecida en 1994 con financiamiento de las Aldeas Infantiles SOS, Minh Chinh entregó obsequios al centro y a sus destacados estudiantes.

La escuela lleva el nombre del filántropo austriaco Hermann Gmeiner, el fundador de las Aldeas Infantiles SOS, que alberga a niños desfavorecidos. Brinda educación primaria y secundaria a los infantes, aquellos de hogares pobres y otros vulnerables.

El jefe del Gobierno también realizó una visita a un centro para el desarrollo de la educación integradora dependiente del Colegio Nacional de Educación, que admite a más de 200 estudiantes discapacitados cada año.

Hablando con los profesores y estudiantes, el primer ministro destacó que el Partido y el Estado han prestado la debida atención a la protección y cuidado de los niños, y han creado las mejores condiciones posibles para su desarrollo integral, considerando esto un asunto urgente, estratégico y de largo plazo.

Elogió los esfuerzos de los profesores y estudiantes de las dos instituciones educativas en la enseñanza y el aprendizaje a pesar de las dificultades en cuanto a materiales.

Primer ministro visita instituciones educativas para niños desfavorecidos ảnh 2El primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh, visitó instituciones educativas para niños desfavorecidos (Fuente: VNA)

Al señalar los desafíos del trabajo relacionado con los niños en general y la educación de los menores discapacitados en particular, Minh Chinh pidió a los Ministerios de Educación, de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, y otras agencias y autoridades de todos los niveles implementar mecanismos y políticas de educación, protección y cuidado de los niños, especialmente aquellos con discapacidad.

Sugirió enfocarse en atender la escasez de instituciones educativas y docentes, especialmente de nivel preescolar, junto con temas de ética, libros de texto, condiciones materiales de docentes y estudiantes en zonas remotas y fronterizas, higiene, nutrición, seguridad alimentaria y la violencia contra los niños, entre otros.

El primer ministro intensificó la implementación de directrices y políticas sobre personas con discapacidad, especialmente los niños discapacitados, y dijo que se necesitan más esfuerzos para recabar inversiones en aras de apoyar a estas instituciones educativas.

Alentó a maestros y estudiantes a superar las dificultades en la enseñanza y el estudio en un esfuerzo por hacer una mejor contribución a la sociedad.

En esta ocasión, el dirigente entregó más de 200 becas a alumnos destacados, junto con obsequios a docentes y alumnos de las dos instituciones educativas./.

VNA

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