En el año escolar 2023-2024, el Ministerio de Educación y Formación pondrá a prueba un nuevo programa de educación preescolar. (Foto: Vietnam+)
Hanoi (VNA)- Varias innovaciones en el sector educativo constituyó el gran anuncio hecho a los medios de prensa por el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, para el nuevo año escolar 2023-2024.
“Solidaridad, disciplina, creatividad, innovación continua y mejora de la calidad de la educación y la formación” es el tema del nuevo curso escolar, dijo.
Con vistas al buen desarrollo del nuevo año lectivo, el funcionario señaló las siguientes tareas: la primera es continuar implementando la hoja de ruta de la reforma de la educación general, incluido el lanzamiento de nuevos programas para los grados 4º, 8º y 11º y la preparación para un nuevo programa de los grados 5º, 9º y 12º. La segunda labor deviene seguir innovando en profundidad en educación general, en cada materia, cada contenido y actividad; mientras, la tercera tarea busca brindar mayor apoyo a los docentes para que puedan cumplir con los requisitos de innovaciones profundas.
A fin de facilitar el correcto desenvolvimiento de este curso escolar, el sector revisará diez años de implementación de la Resolución 29 sobre innovación fundamental e integral en educación y formación, y al mismo tiempo, identificará orientaciones de desarrollo educativo para la próxima etapa, indicó.
Redactar la Ley de Docentes constituirá otra tarea importante, la cual se espera que esté terminada y sea presentada a la Asamblea Nacional en 2024, reveló y agregó que el sector revisará importantes leyes pertinentes como la Ley de Educación Superior.
Estudiantes de la escuela secundaria Hoang Mai, en Hanoi, durante una clase STEM. (Foto: Vietnam+)
De manera complementaria, el Ministerio de Educación y Formación fortalecerá la implementación de la cultura y la psicología escolar, la construcción de escuelas felices y la prevención y el control de la violencia en las escuelas.
La cartera pondrá a prueba además un nuevo programa de educación preescolar y continuará implementando innovaciones relacionadas con las instalaciones, el personal docente y las pruebas.
En la misión de llevar a cabo estas tareas, el sector cuenta tanto con ventajas como con desventajas, expresó.
Como una de las mayores ventajas, el ministro destacó que el Partido, la Asamblea Nacional, el Gobierno y el Pueblo prestan mucha atención al sector de la educación y la formación, brindándole un gran apoyo durante sus reformas.
Cuando profesores y estudiantes se van acostumbrando al nuevo programa de educación general, el sector considera una ventaja realizar más cambios.
No obstante, las localidades enfrentan una escasez de recursos para implementar reformas en educación y capacitación, según el ministro.
La educación superior, de acuerdo con el funcionario, se encuentra en un período de transformación en términos de modelo, gobernanza, gestión estatal, operaciones, métodos de enseñanza y aprendizaje, estructura industrial y uso de recursos.
Ahora las universidades deben actuar como fuerzas impulsoras de la innovación y las empresas emergentes; mientras, la autonomía académica y el papel de los profesores son factores importantes para desarrollar la fuerza de los científicos y liberar la creatividad, en contribución a generar un entorno favorable para que los profesores promuevan sus habilidades.
Con vistas a promover la autonomía universitaria, en los próximos tiempos, habrá muchas cosas que hacer, incluidas modificaciones a la Ley de Educación Superior de 2018, anotó.
En consecuencia, resulta necesario implementar políticas específicas para desarrollar la ciencia básica, los campos pedagógicos y otras áreas claves, así como para descubrir y fomentar talentos, especialmente los de científicos destacados./.
