Vietnam refuerza lazos con comunidad francófona

La vicepresidenta Nguyen Thi Doan expresó satisfacción por el desarrollo fructífero de la relación entre Vietnam y la comunidad francófona, al recibir a Vanissa Barrak, directora de la Oficina de la zona Asia-Pacífico de la Organización Internacional de Francofonía (OIF).
La vicepresidenta Nguyen Thi Doan expresó satisfacción por el desarrollofructífero de la relación entre Vietnam y la comunidad francófona, alrecibir a Vanissa Barrak, directora de la Oficina de la zonaAsia-Pacífico de la Organización Internacional de Francofonía (OIF).

La subjefa del Estado destacó la mayor atención de su país a los temasprincipales de la quinta Cumbre de la comunidad francófona, prevista afines de este mes en Senegal, especialmente los relacionados a lajuventud y la mujer, así como la elaboración del marco de la cooperaciónestratégica en el futuro.

También alabó laselección de la Oficina a la Universidad de Comercio de Hanoi comocontraparte en las actividades destinadas al impulso del idioma francés.

Por su parte, Anissa Barrak apreció altamente elpapel pionero de Vietnam en el despliegue de las actividades de la OIFen la región Asia-Pacífico y sus aportes a la elaboración de unaestrategia para el desarrollo de la comunidad.

Expresó su confianza en que el país indochino, como un miembro activo dela OIF, servirá como un puente de la cooperación continental Asia-África y fomentará la conexión con la comunidad de los hablantes delfrancés

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Aunque el antiguo campo de batalla ha cambiado y muchas huellas han desaparecido, los recuerdos de los veteranos permanecen. Una entrada de cueva, un afloramiento rocoso, una ruta de combate o el lugar donde cayó un compañero se han convertido en valiosas pistas para los soldados que hoy buscan los restos de sus camaradas en las montañas del Frente de Vi Xuyen.