Miembros del APEC trabajan para mejorar cooperación educativa

Representantes de las economías miembros del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC) debatieron en detalle el plan de acción para elaborar la Estrategia de Educación de ese bloque, aprobada en Lima, Perú, en 2016.
Miembros del APEC trabajan para mejorar cooperación educativa ảnh 1Representantes de las economías miembros en el marco del evento(Fuente:VNA)
Hanoi (VNA) – Representantes delas economías miembros del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC)debatieron en detalle el plan de acción para la implementación de la Estrategia deEducación del bloque, aprobada en Lima, Perú en 2016.

En su discurso de apertura en una conferencia sobre ese plan de acción, celebrada la víspera aquí en el marco de la segunda Reunión de AltosFuncionarios del APEC (SOM2), Pham Chi Cuong, subdirector del Departamento deCooperación Internacional del Ministerio vietnamita de Educación, informó que supaís ha implementado la estrategia del desarrollo educacional para el período2011-2020, con el fin de renovar el sector.

Al destacar la importancia de la educación y del desarrollo de los recursoshumanos en el crecimiento económico sostenible, Chi Cuong expresó su esperanzade que, mediante las actividades en el foro, Vietnam adquiera ásexperiencias compartidas por los paísesdesarrollados en ese campo.

Según precisó Wang Yan, coordinadora de la Red de Educación del grupo de trabajode Desarrollo de los Recursos Humanos, la cooperación internacional eneducación ayuda a las economías miembros del APEC a aumentar la cobertura deestudios de la población, contribuyendo así a satisfacer las demandas derecursos humanos y las cuestiones del desarrollo socioeconómico, e impulsar laprosperidad en la región.

El plan de acción tiene como objetivo lograr un entendimiento común sobre el papel dela educación en el crecimiento económico y la integración en toda la región de Asia- Pacífico.

También identificará los objetivos deldesarrollo de la educación para 2020 con visión hasta 2030 y sintetizará laslecciones de trabajos previos, además de proponer acciones en cada áreaprioritaria y recomendar iniciativas para la Estrategia de Educación del APEC.- VNA
VNA-INTER

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