Durante la firma del acuerdo (Fuente: Samsung)
Vinh Phuc,Vietnam (VNA)- Samsung Vietnam, el Departamento de RelacionesExteriores de la provincia de Vinh Phuc, el Comité Popular del distrito de LaoThach y Korea Food for the Hungry International firmaron un memorando de entendimientopara implementar el proyecto Hope School en la aldea de Bac Son.
El proyectoimplementado en la provincia norteña de Vinh Phuc contribuirá a llevar a seisel número total de escuelas de este tipo construidas por Samsung en Vietnam.
Se espera que untotal de alrededor de tres mil estudiantes desfavorecidos en las provincias deBac Ninh, Thai Nguyen, Bac Giang, Lang Son, Dong Nai y Vinh Phuc puedan accedera condiciones de estudio y desarrollo más integrales mediante la participaciónen Clases extracurriculares después del horario regular de clases.
Con el objetivode generar oportunidades de desarrollo educativo integral, Hope School será ellugar donde se implementará el “Programa de Desarrollo Infantil” para 500estudiantes desfavorecidos desde primaria hasta secundaria de la provincia.
El proyectoespera mejorar las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes localesen circunstancias difíciles, contribuyendo así al desarrollo de la educaciónlocal, principalmente la educación primaria y secundaria./.
El proyectoimplementado en la provincia norteña de Vinh Phuc contribuirá a llevar a seisel número total de escuelas de este tipo construidas por Samsung en Vietnam.
Se espera que untotal de alrededor de tres mil estudiantes desfavorecidos en las provincias deBac Ninh, Thai Nguyen, Bac Giang, Lang Son, Dong Nai y Vinh Phuc puedan accedera condiciones de estudio y desarrollo más integrales mediante la participaciónen Clases extracurriculares después del horario regular de clases.
Con el objetivode generar oportunidades de desarrollo educativo integral, Hope School será ellugar donde se implementará el “Programa de Desarrollo Infantil” para 500estudiantes desfavorecidos desde primaria hasta secundaria de la provincia.
El proyectoespera mejorar las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes localesen circunstancias difíciles, contribuyendo así al desarrollo de la educaciónlocal, principalmente la educación primaria y secundaria./.
VNA
