Más de200 funcionarios y maestros de los centros docentes de ambos paísesparticiparon en ese coloquio, auspiciado por el Servicio de Educación yFormación de Lam Dong y la Asociación sudcoreana de Educaciónespecial.
Los debates en el seminario se centraron en los métodosde enseñanza a los niños con discapacidades física y mental y lasorientaciones profesionales para esos menores, los cuales permitirán alos educadores vietnamitas adquirir experiencias pedagógicas en estecampo y mejorar los conocimientos sobre los minusválidos./.