Ciudad Ho Chi Minh (VNA) – Los expertos vietnamitas recomendaron prestar mayor atención a la salud mental de los estudiantes en medio del prolongado aprendizaje en línea debido a los impactos del COVID-19.
Huynh Thanh Phu, director de la escuela secundaria Nguyen Du en el distrito 10 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el aprendizaje en línea durante mucho tiempo ha afectado la salud física y mental de los alumnos.
Junto con los efectos negativos en los ojos, la columna vertebral y el sistema respiratorio, los escolares han sufrido una falta de interacción y vínculos con sus compañeros y maestros, agregó.
Mientras tanto, Duong Tri Dung, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad, dijo que la asistencia psicológica a los estudiantes constituye una tarea importante que prioriza el sector educativo en este año escolar.
Las escuelas han elaborado su propio plan para cuidar la salud mental de los estudiantes, ayudando a quienes sufren traumas psicológicos a superar las dificultades, dijo Dung.
Una encuesta realizada a más de 37 mil estudiantes por la Universidad Nacional de Vietnam-Ciudad Ho Chi Minh sobre los impactos del COVID-19 en la salud mental de los educandos, mostró que entre las presiones que enfrentan, la del aprendizaje en línea es la más fuerte.
Los estudiantes tienden a preocuparse por el equipo de aprendizaje y se estresan por la seguridad contra el COVID-19, así como por la matrícula y los conflictos familiares. En particular, el 48 por ciento de los que participaron en la encuesta admitieron sentir baja autoestima y ambigüedad sobre el propósito de su vida durante la pandemia./.
Huynh Thanh Phu, director de la escuela secundaria Nguyen Du en el distrito 10 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el aprendizaje en línea durante mucho tiempo ha afectado la salud física y mental de los alumnos.
Junto con los efectos negativos en los ojos, la columna vertebral y el sistema respiratorio, los escolares han sufrido una falta de interacción y vínculos con sus compañeros y maestros, agregó.
Mientras tanto, Duong Tri Dung, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad, dijo que la asistencia psicológica a los estudiantes constituye una tarea importante que prioriza el sector educativo en este año escolar.
Las escuelas han elaborado su propio plan para cuidar la salud mental de los estudiantes, ayudando a quienes sufren traumas psicológicos a superar las dificultades, dijo Dung.
Una encuesta realizada a más de 37 mil estudiantes por la Universidad Nacional de Vietnam-Ciudad Ho Chi Minh sobre los impactos del COVID-19 en la salud mental de los educandos, mostró que entre las presiones que enfrentan, la del aprendizaje en línea es la más fuerte.
Los estudiantes tienden a preocuparse por el equipo de aprendizaje y se estresan por la seguridad contra el COVID-19, así como por la matrícula y los conflictos familiares. En particular, el 48 por ciento de los que participaron en la encuesta admitieron sentir baja autoestima y ambigüedad sobre el propósito de su vida durante la pandemia./.
VNA