Foto de ilustración (Fuente:VNA) Huynh Thanh Phu, director de la escuela secundaria Nguyen Du en el distrito 10de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el aprendizaje en línea durante mucho tiempo haafectado la salud física y mental de los alumnos.
Junto con los efectos negativos en los ojos, la columna vertebral y el sistemarespiratorio, los escolares han sufrido una falta de interacción y vínculos consus compañeros y maestros, agregó.
Mientras tanto, Duong Tri Dung, subdirector del Departamento de Educación yCapacitación de la ciudad, dijo que la asistencia psicológica a los estudiantesconstituye una tarea importante que prioriza el sector educativo en este añoescolar.
Las escuelas han elaborado su propio plan para cuidar la salud mental de losestudiantes, ayudando a quienes sufren traumas psicológicos a superar lasdificultades, dijo Dung.
Una encuesta realizada a más de 37 mil estudiantes por la Universidad Nacionalde Vietnam-Ciudad Ho Chi Minh sobre los impactos del COVID-19 en la saludmental de los educandos, mostró que entre las presiones que enfrentan, la delaprendizaje en línea es la más fuerte.
Los estudiantes tienden a preocuparse por el equipo de aprendizaje y seestresan por la seguridad contra el COVID-19, así como por la matrícula y losconflictos familiares. En particular, el 48 por ciento de los que participaronen la encuesta admitieron sentir baja autoestima y ambigüedad sobre el propósitode su vida durante la pandemia./.
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