Hanoi (VNA)- Más de 350 dirigentes,planificadores de políticas, expertos y educadores procedentes de más de 100países participaron hoy en esta capital en el “Foro de la UNESCO sobre laEducación para el Desarrollo Sostenible y Ciudadanos Globales”.
El ministro de Educación y Formación de Vietnam, Phung Xuan Nha (Foto: VNA)
Con el tema “Estudiar y enseñar por una sociedad pacífica y sostenible desde elnivel de la educación infantil a la de secundaria”, el evento fue organizadopor la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y laCultura (UNESCO), la oficina de esa institución de la ONU en Vietnam, y elMinisterio de Educación y Formación del país indochino.
Al inaugurar el foro, el titular vietnamita de ese sector, Phung Xuan Nha,destacó que la educación para eldesarrollo sostenible es el centro de la Agenda 2030 de la ONU, y los educandosdeben contar con maestros bien formados, mediante programas de enseñanza apropiados.
En Vietnam, compartió, el país comenzó a realizar el proceso de renovaciónradical e integral desde 2013, y elaboró un programa nacional de educaciónbásica en diciembre de 2018, que prioriza el desarrollo de las cualidades delos alumnos a fin de equiparlos con las habilidades necesarias parael siglo XXI.
Durante dos días, se efectuarán siete sesiones plenarias y cuatro debates engrupo. Los participantes compartirán métodos de acceso creativo, y la factibilidadpara resolver los problemas existentes, con el fin de cumplir con la Agenda2030 sobre el desarrollo sostenible.
También tendrá lugar un diálogo para que los profesores y alumnos compartan sobresus demandas y aspiraciones. – VNA
El ministro de Educación y Formación de Vietnam, Phung Xuan Nha (Foto: VNA) Con el tema “Estudiar y enseñar por una sociedad pacífica y sostenible desde elnivel de la educación infantil a la de secundaria”, el evento fue organizadopor la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y laCultura (UNESCO), la oficina de esa institución de la ONU en Vietnam, y elMinisterio de Educación y Formación del país indochino.
Al inaugurar el foro, el titular vietnamita de ese sector, Phung Xuan Nha,destacó que la educación para eldesarrollo sostenible es el centro de la Agenda 2030 de la ONU, y los educandosdeben contar con maestros bien formados, mediante programas de enseñanza apropiados.
En Vietnam, compartió, el país comenzó a realizar el proceso de renovaciónradical e integral desde 2013, y elaboró un programa nacional de educaciónbásica en diciembre de 2018, que prioriza el desarrollo de las cualidades delos alumnos a fin de equiparlos con las habilidades necesarias parael siglo XXI.
Durante dos días, se efectuarán siete sesiones plenarias y cuatro debates engrupo. Los participantes compartirán métodos de acceso creativo, y la factibilidadpara resolver los problemas existentes, con el fin de cumplir con la Agenda2030 sobre el desarrollo sostenible.
También tendrá lugar un diálogo para que los profesores y alumnos compartan sobresus demandas y aspiraciones. – VNA
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