Seminario sobre relaciones entre Partido, Estado y Pueblo

Un seminario científico sobre las relaciones entre el liderazgo del Partido, la gestión del estado y el pueblo como dueño del país, auspiciado por el Consejo teórico central y otras instituciones partidistas, se efectuó hoy en esta capital.
Un seminario científico sobre lasrelaciones entre el liderazgo del Partido, la gestión del estado y elpueblo como dueño del país, auspiciado por el Consejo teórico central yotras instituciones partidistas, se efectuó hoy en esta capital.

El encuentro se encaminó a aumentar conocimientos del Partido Comunistade Viet Nam sobre esos vínculos en las dos últimas décadas, paraasentarlos como un mecanismo político creador correspondiente a lascaracterísticas del país.

Este mecanismo de operación ha fomentado al máximo la voluntad y lafuerza de la nación en la empresa de construcción del país y eldesarrollo humano, afirmaron los delegados.

Subrayaron también la necesidad de una renovación y un nuevo desarrollode las teorías sobre la construcción socialista, el sistema político ymecanismo de papel dirigente del Partido, la gestión del Estado y laparticipación del pueblo./.

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Foto de ilustración. (Fuente: VNA)

Comunidad vietnamita en Mongolia aspira a ser puente entre ambos países

Con motivo de la próxima visita oficial del presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, y la delegación de alto nivel de Vietnam a Mongolia, el titular de la Asociación de Vietnamitas en Mongolia, Nguyen Huy Tuan, destacó la importancia de la visita, al considerar que ambos países mantienen una tradicional amistad y comparten similitudes históricas, culturales y aspiraciones de desarrollo.

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

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Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.