Debaten cambio digital en sistemas educacionales de la ASEAN

Hanoi, 15 oct (VNA) - Representantes de la Asociación de Naciones del Sudeste Asiático (ASEAN) y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Vietnam se reunieron hoy en una conferencia en línea sobre el cambio digital en los sistemas educacionales del bloque regional.

Se trata de un evento en el marco de las actividades de la agrupación en 2020, año en que Vietnam ocupa la presidencia, y el cual pretende buscar medidas para garantizar la seguridad y el estudio de los alumnos regionales en el contexto de la complicada evolución de la pandemia del COVID-19.

Al intervenir en la cita, el ministro de Educación y Formación de Vietnam, Phung Xuan Nha, hizo hincapié en la necesidad de desarrollar las habilidades digitales y las que se pueden transferir en el sistema educativo de la ASEAN.

El titular dijo que los alumnos y maestros necesitan tener mejor acceso a aplicaciones de tecnología de la información para conectarse, explotar y hacer uso del conocimiento de la humanidad.

Es necesario crear condiciones para ese proceso, a la par de establecer una plataforma común para compartir recursos digitales, con vistas a disminuir la brecha del acceso educativo, reiteró.

Para aplicar la tecnología de manera ampliada y sistemática, exhortó a los países miembros de la ASEAN a construir un conjunto de estándares y habilidades digitales en la zona, encaminándose hacia la formación de un marco de capacidad digital reconocido por todos los integrantes.

Uno de los objetivos principales del sistema educativo de Vietnam es equipar a los estudiantes habilidades digitales en todos los niveles, especialmente en el sector de información, señaló.

El hecho de aplicar la tecnología informativa en las enseñanzas y compartimiento de conocimientos se ha sido formado temprano en el país indochino, agregó.

En la ocasión, los participantes abordaron las oportunidades y desafíos existentes en el sistema educativo para promover el desarrollo de habilidades digitales, así como experiencias y soluciones en la protección infantil, sobre todo el abuso y mala influencia en las redes sociales.

Asimismo, debatieron soluciones destinadas a apoyar a los maestros y alumnos continuar su enseñanza y estudio en los tiempos de la cuarentena social, mejora de habilidades digitales y papel de los niños y jóvenes en la creación de nuevas iniciativas educativas, entre otros.

Los ministros de la ASEAN aprobaron la Declaración Conjunta, afirmando la importancia de los esfuerzos en la alfabetización tecnológica y el impulso de desarrollo de habilidades digitales en los sistemas educativos de los países miembros del bloque./.