Determinado Vietnam elevar eficiencia de proyectos socioeconómicos

El proyecto CDTA 7725-VIE sobre los preparativos para los planes de desarrollo socioeconómico contribuirá a elevar la eficiencia de los estudios al respecto, especialmente el despliegue de los programas de inversión pública.
El proyecto CDTA 7725-VIE sobre los preparativos para los planes dedesarrollo socioeconómico contribuirá a elevar la eficiencia de losestudios al respecto, especialmente el despliegue de los programas deinversión pública.

En un simposio temáticoefectuado ayer en Hanoi, el viceministro de Planificación e Inversión,Dao Quang Thu, destacó que la publicación sirve como una guía decriterios de evaluación y sistema de clasificación de los proyectos decapital pública a gran escala.

Durante la cita,los especialistas enfatizaron en la importancia del análisis de unproyecto concreto, así como soluciones y estrategia consecuentes para laimplementación de los programas de igual índole.

Enfatizaron en el papel de las labores administrativas respecto a lossujetos beneficiados y los planes, particularmente en inversión, saludpública, educación, turismo y medioambiente.

Porsu parte, el director nacional de CDTA 7725- VIE, Tomoyuki Kimura,recomendó una clara determinación de las metas por el beneficio de lacomunidad.

Hizo hincapié en la necesidad deadoptar soluciones apropiadas para algunos problemas pendientes en laplanificación, instituciones y calidad de la inspección y selección deproyectos de inversión.

Según fuentes oficiales,el programa tiene como objetivos mejorar la eficacia del despliegue delos programas de capital público, fomentar la base de datosconcernientes y elevar la capacidad administrativa de los órganoscompetentes.

Figuran entre otros propósitosdisminuir el desembolso de presupuesto estatal, impulsar lasocialización y estimular la inversión del sector privada en los planesrelativos.- VNA

Ver más

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Nuevas escuelas de educación integrada en las zonas fronterizas de Vietnam

Las nuevas escuelas de educación integrada, que combinan los niveles de primaria y secundaria básica, han sido construidas y puestas oportunamente en funcionamiento para el nuevo curso escolar 2026-2027 en las comunas fronterizas, zonas con una elevada presencia de comunidades de minorías étnicas, contribuyendo así a satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

Vietnam define las principales tareas educativas para el curso 2026-2027

El Primer Ministro emitió la Directiva N.º 31/CT-TTg sobre las tareas prioritarias del curso 2026-2027, instando a renovar profundamente el modelo de gestión educativa, pasar de la “gestión de la educación” a la “gobernanza del desarrollo educativo”, resolver las limitaciones y obstáculos existentes y aplicar con decisión y eficacia medidas para impulsar la educación y la formación.

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Siguiendo los recuerdos del campo de batalla para llevar a los soldados caídos a casa

Aunque el antiguo campo de batalla ha cambiado y muchas huellas han desaparecido, los recuerdos de los veteranos permanecen. Una entrada de cueva, un afloramiento rocoso, una ruta de combate o el lugar donde cayó un compañero se han convertido en valiosas pistas para los soldados que hoy buscan los restos de sus camaradas en las montañas del Frente de Vi Xuyen.