Efectúan segundo foro de rectores de universidades Vietnam – Rusia

El segundo foro de rectores de universidades rusas y vietnamitas se llevó a cabo en la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú (UMG).
Efectúan segundo foro de rectores de universidades Vietnam – Rusia ảnh 1El segundo foro de rectores de universidades Vietnam – Rusia. (Fuente: VNA)
Moscú (VNA)- Elsegundo foro de rectores de universidades rusas y vietnamitas se llevó a caboen la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú (UMG).

Al evento asistieron el viceministrode Ciencia y Educación Superior de la Federación Rusa Konstantin Mogilevsky; elviceministro vietnamita de Educación y Formación Hoang Minh Son; el presidentede la Unión de Rectores de Rusia y rector del MGU, Viktor Sadovnichy; elpresidente de la Universidad de Transportes y Comunicaciones de Vietnam, NguyenNgoc Long, quien encabeza la delegación de rectores vietnamitas; yrepresentantes de unas 40 universidades rusas y 21 vietnamitas.

Este foro ofreció a los delegadosla oportunidad de discutir la cooperación bilateral en el campo de la ciencia yla educación, e intercambiar experiencias y mejores prácticas para promover lacolaboración en educación y formación, una de las principales prioridades enlas relaciones tradicionales entre Vietnam y Rusia.

En sus palabras de apertura,Mogilevsky dijo que actualmente hay unos tres mil estudiantes vietnamitas enRusia, de los cuales el 70% va a Rusia gracias a becas concertadas entre los dos gobiernos, ycada año el ejecutivo ruso otorga mil becas a estudiantes vietnamitas.

Al afirmar que Vietnam es un socio tradicional de Rusia en el campo de la educación y la formación, propusoque los dos países consideren actualizar el sistema de admisión para que, cadavez, más estudiantes vietnamitas puedan ir a Rusia a estudiar e investigar.

Son afirmó que lacooperación en educación y formación, en general, y entre universidades, enparticular, aún no está a la altura del potencial y los deseos de ambas partes.

Sugirió a los rectoresparticipantes evaluar los resultados alcanzados en la cooperación educativapara encontrar limitaciones y obstáculos y proponer medidas para mejorar laefectividad de la colaboración en los próximos tiempos.

En el foro se firmaronalrededor de 30 documentos de cooperación entre universidades./.
VNA

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