Aplicarán en Vietnam nuevo programa educativo de bachillerato

Hanoi (VNA) A partir del año escolar 2022-2023, los alumnos de décimo grado en Vietnam comenzarán a estudiar un nuevo programa educativo de bachillerato con siete asignaturas obligatorias, incluidas matemáticas, literatura e idiomas extranjeros.

Además, los jóvenes elegirán otras cinco materias de tres grupos específicos como Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Educación Económica y Jurídica); Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) y Tecnología y Artes (Tecnología, Informática, Arte).

Sin embargo, el hecho de incluir la asignatura de Historia en esa lista provocará el riesgo de que pocos discípulos la elijan y se arriesguen a la ausencia de esa materia en muchas escuelas preuniversitarias.

Al responder a esas preocupaciones, el viceministro de Educación y Formación de Vietnam Nguyen Huu Do, informó que su cartera elaboró y emitió el mencionado Programa en 20218, de acuerdo con la orientación del Partido y las regulaciones en los documentos legales del Estado.

La asignatura de Historia dispone de sus fortalezas en la educación del patriotismo y el orgullo nacional, lo cual ayuda a las nuevas generaciones a aprender lecciones en la vida, dijo.

También consideró que en ese programa, han planeado que los contenidos de Historia se sigan incluyendo en la enseñanza obligatoria en los grados de 6 hasta 12, por lo cual se cumplirían los requisitos sobre la educación de historia a los alumnos de bachillerato.

Por su parte, Nguyen Minh Thuyet, editor en jefe del Programa 2018, compartió que la enseñanza de la historia es un contenido obligatorio en todo el período de la educación básica de nueve años.

Ese esquema de estudio también ha identificado cinco cualidades principales que deben formarse y desarrollarse en los alumnos, sobre todo patriotismo, amabilidad, asiduidad, honestidad y responsabilidad, remarcó.

Para formar esas cualidades, la programación ha prescrito 14 contenidos educativos, particularmente educación cívica, educación en defensa y seguridad y educación en ciencias sociales.

Cada uno de los contenidos educativos anteriores se implementa en todas las materias y actividades educacionales, en las que algunas asignaturas asumen papeles centrales, agregó.

A través de esas lecciones, los alumnos aprenden sobre la vida humana, la cosmovisión, el perfeccionamiento de la personalidad, la conciencia nacional, el patriotismo, los valores humanos, el espíritu comunitario y otras cualidades típicas de la ciudadanía global (valiente, conexión, personalidad, amor) en la tendencia del desarrollo, renovación y creatividad de los tiempos./.