Parlamento de Vietnam concluye interpelaciones a ministro de Educación y Formación

La Asamblea Nacional de Vietnam concluyó hoy las interpelaciones al ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, centradas en la situación actual, los obstáculos y las futuras soluciones para abordar los problemas del sector.
Parlamento de Vietnam concluye interpelaciones a ministro de Educación y Formación ảnh 1El presidente de la Asamblea Nacional de Vietnam, Vuong Dinh Hue, interviene en la cita (Foto: VNA)
 
Hanoi (VNA) - La AsambleaNacional de Vietnam concluyó hoy las interpelaciones al ministro de Educación yFormación, Nguyen Kim Son, centradas en la situación actual, los obstáculos y las futuras soluciones para abordar los problemas del sector.

Al intervenir enla clausura de la sesión, el presidente del Parlamento, Vuong Dinh Hue, destacóque Kim Son aclaró muchos temas relacionados con el sector al responder las preguntas sobre la garantía de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, larenovación de la educación en el contexto del COVID-19, así como lamejora de la responsabilidad a la cartera, laslocalidades e instituciones concernientes.

Además de lacalidad, los diputados también prestaron gran atención a la formación depersonas, habilidades para la vida y personalidad para contribuir a lapromoción y mantenimiento de la moral social, al solicitar al Ministerio deEducación y Formación trabajar en estrecha colaboración con el de Salud y laslocalidades para estudiar e implementar pronto la campaña de vacunación contrael COVID-19 para los estudiantes.

Se trata de unrequisito previo para que los alumnos regresen pronto a la escuela, por lo quees necesario estudiar cuidadosamente y plantear estrategias y planes concretas,subrayó Dinh Hue.

Por otra parte,el máximo dirigente del órgano legislativo también instó al sector a aprender de las experiencias previas para perfeccionar la organización de los exámenes de graduación de bachillerato y de admisión a universidad elpróximo año, así como equilibrar fondos para la implementación de regímenes y políticaspara estudiantes de las zonas remotas y pobladas por minorías étnicas, en posde reducir la brecha en la educación entre zonas urbanas y rurales.

Además, exigió acontinuar proponiendo y estudiando mecanismos y políticas de apoyo a lostrabajadores y empleadores afectados por la pandemia./.
VNA

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Panorama de la reunión. (Fuente: VNA)

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